106年 - 106年身障特考三等-教育哲學#61235

科目：高普考國考-教育哲學 | 年份：106年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：高普考國考-教育哲學

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、英國教育哲學家皮德思（R. S. Peters）所提教育的三大規準（criteria）中，所謂「合自願性」（voluntariness）規準的核心內涵為何？請說明之。又請討論以下情境中教師的作為，是否符合該規準：「高中體育課時，老師要求所有同學都須在五分鐘內跑完 1,500 公尺，才算及格」。（25 分）

二、懲罰理論（theory of punishment）一般有以下四種主張：報應性（retributive）懲罰、懲戒性（deterrent）懲罰、感化性（reformative）懲罰及恕道性（reciprocity）懲罰，請分別說明其理論的要點，並討論其學說是否適用於學校教育。（25 分）

三、請比較孟子與荀子對於人性假設的異同，及各自對於學校教育作法的差別與利弊得失。（25 分）

四、請從教育的本質、教育的功能、教育的方式及教育材料等角度，說明德國文化教育學者斯普朗格（E. Spranger）教育主張的要點，並加以批判。（25 分）