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衛生護理學

技檢◆車輛塗裝-乙級

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 05：大地工程 101-130（2026/01/02 更新）#136035(30題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 05：大地工程 51-100（2026/01/02 更新）#136034(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 05：大地工程 1-50（2026/01/02 更新）#136033(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04：測量及假設工程 151-190（2026/01/02 更新）#136032(40題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04：測量及假設工程 101-150（2026/01/02 更新）#136031(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04：測量及假設工程 51-100（2026/01/02 更新）#136030(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04：測量及假設工程 1-50（2026/01/02 更新）#136029(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 03：工程管理 51-80（2026/01/02 更新）#136028(30題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 03：工程管理 1-50（2026/01/02 更新）#136027(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 02：土木建築工程圖說之判讀及繪製 51-72（2026/01/02 更新）#136026(22題)

250.可以防紫外線的亮光油是添加了？(A)抗UV 劑 (B)紫色顏料 (C)揮發劑 (D)螢光粉

249.美甲店內，應該遵守的安全事項是？(A)禁止吸煙 (B)化學溶劑不可隨意放置(C)用過的毛巾和工具需清潔消 毒 (D) 以上皆是。

248.幫顧客進行足部護理時應注意下列何者事項？(A)有灰指甲的顧客要接 (B)盡量推顧客高單價項目 (C)SPA椅須 消毒清潔 (D)以上皆是。

7.完成書籍費用總共需要多少元(台幣)?  (註:數字計算位數採四舍五人制,紙張令數取至小數第1位,金額取整數)

6.無線膠裝裝訂費用總共需要多少元(台幣)?  (註:數字計算位數採四捨五人制,紙張令數取至小數第1位,金額取整數。)

5.封面及內頁所需印刷費用總共需要多少元(台幣)? (註:數字計算位數採四捨五入制,紙張令數取至小數第1位,金額取整數。)

【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...

【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用起來會...

【警鴿】刑法總則(二)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

行政學階段代表~筆記整理~

描述：行政學每一時期的代表理論~提供給各位考生參考~以上是摩友整理的筆記喔！

行政學得架構~圖解~

描述：分享給大家參考~是摩友整理的筆記呦！

筆記-圖表整理流程[行政救濟]訴願和重新審查

描述：人民因中央或地方機關之違法行政處分， 認為損害其權利或法律上之利益， 經依訴願法提起訴願而不服其決定，...

28.國際掛號函件、包裏及保價郵件因不可抗力情事致全部遺失、被竊或毁損而不予 補償者，其已付資費如何處理？ (A)其已付各項資費，寄件人亦不得請求退還 (B)應退還保價費 (C)其已付各項資費，寄件人得請求退還。但保價費不予退還 (D)其已付各項資費，寄件人不得請求退還，保價費亦不予退還

29.存局候領之國際郵件，自候領之次日起算幾日内，免付保管費？ (A)七日 (B)十五日 (C) 二十日 (D)三十曰

15 關於數值分析法，下列何者正確？ (A) 僅適用於質化資料分析 (B) 可用圓形圖、表格圖等方式呈現 (C) 不需考慮資料的準確性 (D) 只能使用長條圖表示

10 屏東縣政府將道路維護作業委由其所屬牡丹鄉辦理，屬於下列何種性質？ (A)權限委任 (B)權限委託 (C)委辦 (D)行政委託

48 我國政府以「世界咖啡館」模式作為輔助政府決策及教育訓練的機制，下列何者與「世界咖啡館」較無關連性？ (A)指導式民主 (B)公民參與 (C)知識分享 (D)審議民主

46. What is the main purpose of the passage? (A) To compare traditional vaccines with experimental treatments. (B) To explain how vaccines work and their role in public health. (C) To describe the history of vaccine development in the United States. (D) To argue against natural immunity through infection.