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鐵路◆抽樣方法與迴歸分析

迴歸分析

物料管理

114年 - 114 四技二專統測_共同科目：數學(A)#137776(25題)

114年 - 114 全民國防題庫：國際情勢與國家安全(難)#137775(38題)

114年 - 114 四技二專統測_共同科目：數學(B)#137774(25題)

114年 - 114 全民國防題庫：全民國防概論(易)#137773(49題)

114年 - 114 四技二專統測_機械群_專業科目(一)：機械製造、機械基礎實習、 機械製圖實習#137772(50題)

114年 - 114 全民國防題庫：國際情勢與國家安全(易)#137771(91題)

114年 - 114 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二)：引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#137770(40題)

114年 - 114 全民國防題庫：全民國防概論(難)#137769(21題)

114年 - 114 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選：全民國防科#137768(29題)

114年 - 114-3 臺北市立南港高工_教師甄選試題：全民國防教育#137767(14題)

50. An electric diple consists of point charges ±? a distance 2a apart. The potential at an arbitrary point P can be expressed as V(P) = k? r+ + k(−?) r− = k?(r−−r+) r+r− , where k is the Coulomb constant, r+ is the distance to the point charge +?, r− is the distance to the point charge −?. If r is the distance to the dipole center, for r ≫ a, the quantities r+, r−, and r are nearly the same as r2 ≈ r+r−. The difference between the distances from the two charges to P, that is, r− − r+, is approximately equal to 2a cos ?, where ? is the angle as shown in the figure. Eventually, the dipole potential for r ≫ a becomes V(r, ?) = k(2a?) cos ? r2 . What is the electric field ?⃗⃗ at an arbitrary position P for r ≫ a? Note that îand ?̂are unit vectors. (A) ?⃗⃗ = k(2a?) r3 [(3 cos2 ? − 1)î+ sin ? cos ? ?̂] (B) ?⃗⃗ = k(2a?) r3 [(3 sin2 ? − 1)î+ 3 sin ? cos ? ?̂] (C) ?⃗⃗ = k(2a?) r [(3 cos2 ? − 1)î+ 3 sin ? cos ? ?̂] (D) ?⃗⃗ = k(2a?) r2 [(3 cos2 ? − 1)î+ 3 sin ? cos ? ?̂] (E) ?⃗⃗ = k(2a?) r3 [(3 cos2 ? − 1)î+ 3 sin ? cos ? ?̂]

49. Consider a soap bubble and a liquid drop of the same radius. If both have the same surface tension γ, radius R, and external pressure P0, what is the relationship between the internal pressure of the soap bubble (Pbubble) and the internal pressure of the liquid drop (Pdrop)? (A) Pbubble ＞ Pdrop (B) Pbubble ＜ Pdrop (C) Pbubble = Pdrop (D) Cannot be compared

48. A bullet of mass m is fired horizontally with a speed v into a stationary wooden block of mass M and becomes embedded in it. If the block is suspended by a string of length L (forming a simple pendulum system), what fraction of the initial kinetic energy is lost as mechanical energy during the moment of impact? (A) m / (m + M) (B) M / (m + M) (C) m / M (D) (M - m) / (M + m)

四、問答(20 分) 1.請你以本土語言教師的專業，寫出一份訓練高中生參加臺中市賽複賽當中的「臺灣台語情境式演說」的培訓計畫，訓練期間是以三個月為準，比賽規則是按照 115 年全國語文競賽的臺灣台語情境式演說實施要點 為準。

（二）請你共以下的臺羅翻譯做漢字。 Tsit ê sî-tsūn, bô-tiunn-tî, tshiū-thâu-tíng tshenn-tî-á ê kiò-siann kā khùn--khì ê sè-kài kiò tsing-sîn, suà--lâi, tang-sì thiah-ha̍h, ji̍t-thâu mā ta̍uh-ta̍uh-á thàu tshut kng, tsiò tī muá-suann-phiânn ê tsháu-á kah hue-luí. Tang-pîng ê suann-thâu ná lâi ná kng, kā tshīng kui ê kuânn-thinn ê kāu-sann thǹg-tiāu, àm-tām ê sim-tsîng mā-sī. 「Tsiânn hó, guá tsáu tsit tsuā tsin-tsiànn ū kè-ta̍t, suann-tíng tō-sī siōng kín pha̍ktio̍h ji̍t-thâu ê sóo-tsāi, koh ū iām-lē ê kíng-sik sio-puê-tuè.Kā ba̍k-tsiu hiòng hn̄g ê sóo-tsāi khuànn, suann-kha ê tuā-káng, ji̍t-tshiu tshiō tī tsi̍t lîng iū tsi̍t lîng ê tsuí-iann, tán-bē-hù ê tsûn-tsiah, tō beh lâi khí-phâng.

三、短文對譯：以下是對凃至彧〈一月——寫予佇台語路懸頂的家己〉這篇文章改寫的。請你翻譯下面這篇文章。(20 分)（一）請你共以下的漢字翻譯做臺羅。寒凊的天氣籠罩土地，四界的動物猶原咧睏，塗裡的種子嘛猶未暴穎。逐工覕佇厝內，想欲欣賞無仝景緻的我，疊像棉襀被彼款的衫出門。「四序溫暖的天氣欲去佗位揣？應該是去上倚日頭的山頂。」予天氣冷甲槌槌----我是按呢想。著急欲曝著日頭，一點仔攏無躊躇就上山矣。寒冷的東北風拍蹛我的身軀，山煞愈懸愈冷，風是愈懸愈透。遐爾仔拚勢，四界走揣的我忝矣，倒佇咧倒去的樹身頂。寒凍的冷風貫入我的衫，揻入我的骨。我較睏嘛睏袂去，所致就坐佇石頭頂懸，看四箍圍仔的烏，看甲出神。

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完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1

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簡介：完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1 一、大學入學考試中心公布之7000英文單字 本課程為LEVEL 1 1080...

我

描述：我

因果關係

描述：分析各種因果關係之類型

構成要件該當性

描述：配合因果關係那個筆記

45.依民法規定，時效因請求而中斷者，若於請求後幾個月內不起訴，視為不中斷？ (A)一個月 (B)三個月 (C)六個月 (D)一年

13. 請問 K3[Fe(CN)6]的正確命名為何？ (A) potassium hexacyanoiron(II) (B) tetrapotassium hexacyanoiron(II) (C) potassium hexacyanoferrate(III) (D) tetrapotassium hexacyanoferrate(III)

79.以下對於單一嘗試教學（Discrete Trial Teaching）的教學原則敘述，何者錯誤？ (A)將技能細分到最小的教學單位，逐一單獨訓練每個部分 (B)若學生在區辨刺激（Discriminative Stimulus, SD）呈現前就出現反應，仍要立即給予增強 (C)遵循「刺激-反應-強化-停頓」的連結原則 (D)由教學者主導，自閉症兒童在訓練過程中基本處於被動狀態

14 有關我國主計體系和審計體系之比較，下列何者錯誤？(A)二者均應超然獨立行使其職務 (B)二者均有權監督各機關之預算執行 (C)主計長和審計長皆有固定任期 (D)主計總處隸屬於行政院，審計部隸屬於監察院

15 從科學管理學派的觀點，下列何者最能有效提高組織的生產力？(A)改善主管與部屬關係 (B)建立工作標準化程序 (C)妥善管理非正式組織 (D)激勵員工的工作士氣

22. (A) intensifies (B) was intensifying(C) had intensified (D) has intensified