最新資料

台電◆視覺傳達設計基礎理論

鐵路◆勞工健康相關法規（含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等）

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 08：危機處理 1-50（2026/01/05 更新）#136209(50題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 07：門市顧客服務管理 51-73（2026/01/05 更新）#136208(23題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 07：門市顧客服務管理 1-50（2026/01/05 更新）#136207(50題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 06：門市商圈經營 1-59（2026/01/05 更新）#136206(59題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 05：門市營運計劃與管理 1-70（2026/01/05 更新）#136205(70題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 04：門市人力資源管理 1-63（2026/01/05 更新）#136204(63題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 03：門市銷售管理 51-96（2026/01/05 更新）#136203(46題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 03：門市銷售管理 1-50（2026/01/05 更新）#136202(50題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 02：門市商品管理 51-81（2026/01/05 更新）#136201(31題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 02：門市商品管理 1-50（2026/01/05 更新）#136200(50題)

250.可以防紫外線的亮光油是添加了？(A)抗UV 劑 (B)紫色顏料 (C)揮發劑 (D)螢光粉

249.美甲店內，應該遵守的安全事項是？(A)禁止吸煙 (B)化學溶劑不可隨意放置(C)用過的毛巾和工具需清潔消 毒 (D) 以上皆是。

248.幫顧客進行足部護理時應注意下列何者事項？(A)有灰指甲的顧客要接 (B)盡量推顧客高單價項目 (C)SPA椅須 消毒清潔 (D)以上皆是。

7.完成書籍費用總共需要多少元(台幣)?  (註:數字計算位數採四舍五人制,紙張令數取至小數第1位,金額取整數)

6.無線膠裝裝訂費用總共需要多少元(台幣)?  (註:數字計算位數採四捨五人制,紙張令數取至小數第1位,金額取整數。)

5.封面及內頁所需印刷費用總共需要多少元(台幣)? (註:數字計算位數採四捨五入制,紙張令數取至小數第1位,金額取整數。)

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

戰勝教甄筆試心法

講師：陳小刀

簡介：本課程不侷限於單一學科，只講究科學數據與戰略心法，理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

藥品不良反應108～111

課程：調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
章節：藥品配送體系與用藥安全

給藥途徑、用藥指導/衛教112～113

課程：調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
章節：藥品資訊、用藥指導、特殊族群用藥

給藥途徑、用藥指導/衛教110～111

課程：調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
章節：藥品資訊、用藥指導、特殊族群用藥

28.國際掛號函件、包裏及保價郵件因不可抗力情事致全部遺失、被竊或毁損而不予 補償者，其已付資費如何處理？ (A)其已付各項資費，寄件人亦不得請求退還 (B)應退還保價費 (C)其已付各項資費，寄件人得請求退還。但保價費不予退還 (D)其已付各項資費，寄件人不得請求退還，保價費亦不予退還

29.存局候領之國際郵件，自候領之次日起算幾日内，免付保管費？ (A)七日 (B)十五日 (C) 二十日 (D)三十曰

15 關於數值分析法，下列何者正確？ (A) 僅適用於質化資料分析 (B) 可用圓形圖、表格圖等方式呈現 (C) 不需考慮資料的準確性 (D) 只能使用長條圖表示

10 屏東縣政府將道路維護作業委由其所屬牡丹鄉辦理，屬於下列何種性質？ (A)權限委任 (B)權限委託 (C)委辦 (D)行政委託

48 我國政府以「世界咖啡館」模式作為輔助政府決策及教育訓練的機制，下列何者與「世界咖啡館」較無關連性？ (A)指導式民主 (B)公民參與 (C)知識分享 (D)審議民主

46. What is the main purpose of the passage? (A) To compare traditional vaccines with experimental treatments. (B) To explain how vaccines work and their role in public health. (C) To describe the history of vaccine development in the United States. (D) To argue against natural immunity through infection.