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115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二):中醫臨床醫學(二)(包括中醫內科學、中醫婦科學、中醫兒科學)#137323(80題)
115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:心肺疾病與小兒疾病物理治療學#137322(80題)
115年 - 115-1 專技高考_藥師(二):藥學(六)(包括藥事行政與法規)#137321(50題)
115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二):中醫臨床醫學(三)(包括中醫外科學、中醫傷科學、中醫五官科學)#137320(80題)
115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二):中醫臨床醫學(一)(包括傷寒論(學)、溫病學、金匱要略、中醫證治學、中醫診斷學)#137319(80題)
115年 - 115-1 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(一)(包括中醫醫學史、中醫基礎理論、內經、難經)#137318(80題)
115年 - 115 專技高考_醫師(二):醫學(三)(包括內科、家庭醫學科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137317(80題)
115年 - 台灣金融研訓院第 25 屆進階授信人員專業能力測驗試題:授信實務#137276(52題)
115年 - 台灣金融研訓院第 25 屆進階授信人員專業能力測驗試題:授信法規#137273(54題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第七回#137189(100題)
最新試題
20. Which lipoprotein described below is the precursor of IDL?(A) Chylomicrons(B) HDL(C) VLDL(D) LDL(E) HDL
19. Which cloning vector has the largest cloning capacities?(A) Plasmid(B) YAC(C) BAC(D) Cosmids(E) Lambda vector
18. What does "R"stand for in the terminology of restriction enzyme EcoRI?(A) Genus(B) The order of discovery(C) A strain designation(D) Species(E) Bacterial source
最新申論題
g. What is a useful alternative method to determine which plasmids contain the HGPRT-cDNA? (2%)
f. Please give one possible reason why the two experiments have different results. (4%)
e. Which of the following plasmids is the pCMV/HGPRT-cDNA? (2%)(A) Plasmid#1(B) Plasmid#2 (C) Plasmid#3(D) Plasmid#4 (E) Plasmids#1 and 2 (F) Plasmids#1 and 3(G) Plasmids#2 and 4 (H) Plasmids#3 and 4 (I) All of them
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稱承攬運送人者,謂以自己之名義,為他人之計算,使運送人運送物品而受報酬為營業之人。 承攬運送,除本節...
民法 編債 第 661 條
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承攬運送人,對於託運物品之喪失、毀損或遲到,應負責任。但能證明其於物品之接收保管、運送人之選定、在目...
民法 編債 第 662 條
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48下列這幅作品的作者是? (A)Francesco di Giorgio Martini (B)Eugène Delacroix (C)Johan Vermeer (D)Jean-Louis André Théodore Géricault
30.下列何者非Open API對金融業者帶來的好處? (A)加速產品開發 (B)節省成本 (C)降低法遵風險 (D)節省時間
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15 依司法院釋字第670號解釋,關於冤獄賠償,下列敘述何者錯誤? (A)冤獄賠償法於形式上為國家賠償法之特別法 (B)人民因故意或重大過失行為致受羈押者,由於對自身之自由權利受到侵害亦可歸責,因此一律排除 冤獄賠償請求權,仍合乎比例原則要求 (C)冤獄賠償之本質,應屬以金錢予以填補之刑事補償 (D)當人民因國家實現其刑罰權而受有超越一般容忍程度之特別犧牲時,始有冤獄賠償之成立
16 有關法律保留原則,下列敘述何者正確? (A)法律授權以命令定之者,其授權之內容、目的、範圍一律應具體、明確、特定 (B)有關公務員、學生、受刑人等之權利限制事項,不適用法律保留原則 (C)給付行政如涉及原則性問題,因而屬於重要性事項者,亦應有法律之依據 (D)私經濟行政之行為及訂定公法契約,法律保留之要求密度較高
34. 下列哪一項教導幼兒認知理解能力的順序較為適切? (A)分類→配對→概念→次序 (B)分類→配對→次序→概念 (C)配對→分類→概念→次序 (D)配對→分類→次序→概念