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最新科目

食品加工學

食品衛生安全與法規

技師◆食品工廠管理

最新試卷

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測乙級工作項目 02：熱環境測定 51-100（2026/01/13 更新）#136775(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測乙級工作項目 02：熱環境測定 1-50（2026/01/13 更新）#136774(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測乙級工作項目 01：勞工作業環境測定法規 101-157（2026/01/13 更新）#136773(57題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測乙級工作項目 01：勞工作業環境測定法規 51-100（2026/01/13 更新）#136772(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測乙級工作項目 01：勞工作業環境測定法規 1-50（2026/01/13 更新）#136771(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 03：噪音測定 451-483（2026/01/13 更新）#136770(33題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 03：噪音測定 401-450（2026/01/13 更新）#136769(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 03：噪音測定 351-400（2026/01/13 更新）#136768(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 03：噪音測定 301-350（2026/01/13 更新）#136767(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 03：噪音測定 251-300（2026/01/13 更新）#136766(50題)

最新試題

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

最新申論題

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材鉋削刀具的研磨)

最新課程

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

最新主題筆記

民法物權第 878 條

課程：民法物權
章節：第六章抵押權第一節普通抵押權

描述：抵押權人於債權清償期屆滿後，為受清償，得訂立契約，取得抵押物之所有權，或用拍賣以外之方法，處分抵押物...

民法物權第 879 條

課程：民法物權
章節：第六章抵押權第一節普通抵押權

描述：為債務人設定抵押權之第三人，代為清償債務，或因抵押權人實行抵押權致失抵押物之所有權時，該第三人於其清...

民法物權第 879-1 條

課程：民法物權
章節：第六章抵押權第一節普通抵押權

描述：第三人為債務人設定抵押權時，如債權人免除保證人之保證責任者，於前條第二項保證人應分擔部分之限度內，該...

最新討論

47、老師要幫二歲的小芳上耳滴藥，為了把小芳的耳道拉直，以便藥物可以順利流入耳道中，老師要把小芳的耳翼怎麼拉？ (A)向上拉 (B)向下拉 (C)向後向上拉 (D)向後向下拉

49、小昱向老師表示肚子痛，老師的處理方式何者不恰當？ (A)觀察小昱肚子痛的位置 (B)注意他有無便秘或腹瀉的情形 (C)先給小昱吃止痛藥 (D)如果腹痛位置在右下腹，就需要緊急送醫

50、數學的歷程能力不包括 (A)應用 (B)推理與證明 (C)溝通 (D)連結

35 下列關於堂兄弟間親屬關係之敘述，何者正確？ (A)二親等旁系血親 (B)三親等旁系血親 (C)四親等旁系血親 (D)五親等旁系血親

36 甲向乙購買轎車一輛，乙以移轉所有權之意思，交付休旅車一輛於甲，甲同意乙之清償行為。關於乙之清償行為，涉及民法何項規定？ (A)代物清償 (B)新債清償 (C)間接給付 (D)占有改定

(2)在此評量中，林老師可以如何幫助學生實踐「評量即學習」？提出至少三種策略。(6 分)