最新資料

解剖生理學

解剖學與診斷學

專技◆職能治療師◆解剖學與生理學

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲 351-400#138067(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲 301-350#138066(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲 251-300#138065(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲 201-250#138064(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲151-200#138063(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲 101-150#138062(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲51-100#138060(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲 1-50#138058(50題)

114年 - 114 國立嘉科實驗高級中學國小部_教師甄選試題︰國語文#138045(1題)

114年 - 114 國立嘉科實驗高級中學國小部_教師甄選試題︰教育專業#138044(2題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

高中地球科學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地球科學

高中地理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地理

高中歷史

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中歷史

1-2 整數的加減

課程：國一上數學課程(七年級)
章節：1.整數的運算

描述：學習目標:1.能認識絕對值，並能利用絕對值比較負數的大小。2.能理解負數的特性並熟練數(含小數、分數)的四...

1-3 整數的乘除與四則運算

課程：國一上數學課程(七年級)
章節：1.整數的運算

描述：學習目標:1.能理解負數的特性並熟練整數的四則混合運算。2.數的運算規則。

2-1 因數與倍數

課程：國一上數學課程(七年級)
章節：2.分數的運算

16. 中華郵政公司以外之任何人印製明信片，除應按規定紙質、規格等外，並不得刊印 下列何字樣？ (A)明信片 (B)郵政 (C)印刷廠名稱 (D)售價

18.下列何者不是牛急性臌脹之主要原因？ (A)過食苜蓿 (B)過食腐敗甘藷 (C)過食尿素 (D)過食醱酵之啤酒粕

48.有關幼兒教育發展的描述，以下何者正確？ 甲、杜威(John Dewey)強調從做中學 乙、蒙特梭利(Maria Montessori)主張環境預備對幼兒學習的影響 丙、皮亞傑(Jean Piaget)主張依照幼兒發展的近側區間給予適切的引導 丁、斐斯塔洛齊(Johann Heinrich Pestalozzi)主張對貧困幼兒施以教育的機會，被譽為「孤兒之父」(A) 甲乙丙(B) 乙丙丁(C) 甲丙丁(D) 甲乙丁

49.佳佳幼兒園採用已經設計好的坊間教材，要求園內老師只要跟著坊間教材的計劃而進 行教學，佳佳幼兒園所認同的課程與教學的觀點是下列何者？ (A) 二元模式 (B) 連鎖模模式 (C) 同心圓模式 (D) 循環模式 

50.下列哪些課程模式對於教學內容沒有明訂固定的學習內容，僅提供選擇課程內容的原 則？ 甲、金字塔課程模式 乙、蒙特梭利課程模式 丙、安吉遊戲教育 丁、瑞吉歐課程模式 (A) 甲乙 (B) 丙丁 (C) 甲丙丁 (D) 甲乙丙丁

33 甲將其名錶設定質權予乙，以擔保其向乙之借貸債務。就占有之狀態而言，下列敘述何者正確？ (A)甲為直接占有人，乙為間接占有人 (B)甲為間接占有人，乙為直接占有人 (C)甲為直接占有人，乙為占有輔助人 (D)乙為間接占有人，甲為占有輔助人