阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
研究所、轉學考(插大)◆發展與認知心理學
研究所、轉學考(插大)◆社會與性格心理學
研究所、轉學考(插大)◆統計、心理測驗、心理實驗法
最新試卷
115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境51-100#99702(50題)
115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境1-50#99700(50題)
115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題):地理環境51-100#99699(50題)
115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題):地理環境1-50#99698(50題)
115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題):地理環境101-130#67734(30題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫:動力機械群-工作圖#138203(73題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫:動力機械群-尺寸標註#138202(82題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫:動力機械群-基本工作認知 51-115#138201(65題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫:動力機械群-基本工作認知 1-50#138200(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫:動力機械群-視圖能力 101-130#138194(30題)
最新試題
50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求? (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。
49. 呈上題,若輸入訊號 A=1,B=0,Ci=1,則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1,S=1 (B) C0=1,S =0 (C) C0=0,S =1 (D) C0=0,S =0。
48.試問該電路可應用於何種用途? (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器
最新申論題
2.
二、作圖題: 1.
五、請試列出研磨鉋刀片的步驟?(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)
最新課程
考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班,終極4考猜!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣,以及寫作模板。 #國中會考
【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
講師:
寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)
簡介:
本課程提供給想要學習化學的同學,尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中! 對於沒有參加補習班...
唱歌學英文-讓你透過唱歌,輕鬆學會國高中英文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
唱歌學英文-讓你透過唱歌,輕鬆學會國高中英文
最新主題筆記
台灣史前文化
描述:
台灣史前文化的演進
概論
描述:
公共工程概論及導入
法規
描述:
法規
最新討論
49 下列關於罪刑法定原則之敘述,何者正確? (A)禁止空白刑法之立法 (B)刑法的效力原則上不得溯及既往 (C)可以適用絕對不定期刑 (D)不排斥習慣法的適用
11.有關酮體(ketone body)的敘述,下列何者錯誤?(A)在飢餓狀態下,體内會產生過多的酮體(ketone body)。(B)體内酮體過多,會有代謝性鹼中毒(metabolic alkalosis)的危險。(C)體内酮體過多時,呼吸會急促,且有丙酮的味道出現。(D)過度攝取生酮飲食,對身體可能產生不良影響。
12.最可能使肌肉張力發生僵硬(rigidity)的腦部病變位置,主要是在位於:(A)大腦額葉(frontal lobe) (B)大腦枕葉(occipital lobe)(C)小腦(cerebellum) (D)基底核(basal ganglia)
13.與前庭系統(vestibular system)相聯接的是第幾對顱神經(cranial nerve)?(A)第三對 (B)第五對 (C)第七對(D)第八對
33. 國內快捷郵件延誤送達,其退費不含報值費,保價費外之基準為何? (A)已付資費之百分之 50 (B)已付資費之全部 (C)已付資費之 2 倍 (D)已付資費之 3 倍
49. 體適能教育模式在價值取向上是屬於那一個價值取向? (A)社會重建(Social Reconstruction) (B)學習過程(Learning Process) (C)學科精熟(Disciplinary Mastery) (D)自我實現(Self-Actualization)