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【段考】國一英文

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115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 01：金屬板材料 1-50（2026/01/12 更新）#136721(50題)

115年 - [非官方正解]115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題：第一類科（A）#136717(50題)

115年 - 115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科（A）#136716(50題)

115年 - 115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科（B）#136715(50題)

【已刪除】115年 - [非官方正解]115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科（B）#136714(50題)

115年 - [非官方正解]115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題：第一類科（B）#136713(50題)

115年 - 115 初等考試_電子工程：基本電學大意#136711(40題)

115年 - 115 初等考試_電子工程：電子學大意#136710(40題)

115年 - 115 初等考試_經建行政：經濟學大意#136709(50題)

115年 - 115 初等考試_統計：資料處理大意#136708(50題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

國文

講師：penguin

簡介：課程分類以名詞跟成語及跟年齡有關的介紹還有名言佳句

行政法概要(上)

講師：penguin

簡介：本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...

國中英文文法統整

講師：yamol

簡介：本課程適用於國中英文！

供給上的替代品與互補品

課程：經濟學(上)
章節：供需理論

郵政法

描述：郵政法-自己整理需要釐清的部分

2-4(會考)反身代名詞的五大用法與聽力常考片語(初/中級)

課程：國中英語基礎文法(上)
章節：單元二:代名詞Pronouns

描述：2-4  講義與影片教學重點內容:主題五  反身代名詞      主要會分成以下五大...

27.十二年國教課綱強調學生自主學習，請問以下學校自主學習的推動方式，何者較能引導及促進學生自主學習： (A)甲校政策：自主學習屬於校訂課程範疇，因此透過彈性學習課程的統整性主題課程，讓學生自訂探究主題，進行自主學習。 (B)乙校政策：辦理全校性教師自主學習增能，讓老師了解自主學習精神，鼓勵每位老師於自己的各類課程教學中 皆能適切納入學生自主學習的設計，鼓勵學生透過多元方式自主學習。 (C)丙校政策：將自主學習規劃於寒暑假作業中，並設計檢核表，請家長協助督導檢核學生自主學習進度。 (D)丁校政策：安排課程及活動，讓教師、家長及學生增能，認識自主學習之精神、理念與作法，結合親師生共同營造自主學習的友善及支持環境，各類課程及活動均納入學生自主學習的思考，讓自主學習漸漸成 為學生的日常。

32.依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，學習障礙學生的鑑定標準何者錯誤？ (A)學習障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果。 (B)學習障礙者的個人內在能力有顯著差異。 (C)學習障礙在聽覺理解、口語表達、識字、閱讀理解、書寫、數學運算等學習表現有顯著困難，經教育所提供之介 入將有效改善。 (D)學習障礙統稱神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、知覺、知覺動作、推理等能力有問題，致在聽、說、 讀、寫或算等學習上有顯著困難者。

33.對於教師班級經營的主張，何者錯誤？ (A)德瑞克斯(Dreikurs)主張所有的學生是需要歸屬的社會生物，他們皆有強烈的「認可情結」，所有的行動反映出 需要被接納、重視的企圖。 (B)庫寧 (Kounin) 以「教師為中心」的模式，強調「動力」觀念，有效能的老師在班級經營上都採用預防策略而 不是介入策略。 (C)高登(Gordon) 以學生為中心的教育理念，和諧氣氛下的師生良性溝通。 (D)基諾(Ginott) 主張教師可以運用團體動力的察覺來強化班級的經營，了解學生行為衝突背後的基本原因，以及 學生的動機，成功地管理教室常規，進行良好的班級經營。

50. 鳥類指南曾將在分佈範圍內部分地區並存的桃金孃鶯 (myrtle warbler) 和奧杜邦鶯 (Audubon’s warbler) 列為不同的物種 (species)。然而最近的書籍卻提出他們是單一物種黃腰鶯 (yellow-rumped warbler) 的東方和西方形式，請問下列何者是桃金孃鶯和奧杜邦 鶯最可能歷經何種過程才導致這個結果？ (A) 經歷了共同演化 (B) 正在合併形成一個單一的物種 (C) 居住在同一個棲地 (D) 成功地雜交並產生具有繁殖力的後代

47Which of the following types of sensory signals is brief and can work at night amongst physical obstructions?(A)olfactory(B)visual(C) auditory(D) magnetic

50Use the figures to answer the following question.This experiment removed Balanus balanoides (a barnacle species) from the habitat shown on the left. Which of the following statements is consistent with the experimental results (see the diagram on the right)?(A)The fundamental and realized niches of B. balanoides and C. stellatus are identical.(B)The fundamental and realized niches of B. balanoides and C. stellatus differ.(C) The fundamental and realized niches of B. balanoides are different, but the fundamental and realized niches of C. stellatus are identical.(D) The fundamental and realized niches of C. stellatus are different.