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115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 02:基礎服勤方式 51-119(2026/01/13 更新)#136792(69題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 02:基礎服勤方式 1-50(2026/01/13 更新)#136791(50題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01:餐廳器具認識與餐桌擺設 101-134(2026/01/13 更新)#136790(34題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01:餐廳器具認識與餐桌擺設 51-100(2026/01/13 更新)#136789(50題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01:餐廳器具認識與餐桌擺設 1-50(2026/01/13 更新)#136788(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 401-447(2026/01/13 更新)#136787(47題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 351-400(2026/01/13 更新)#136786(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 301-350(2026/01/13 更新)#136785(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 251-300(2026/01/13 更新)#136784(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 201-250(2026/01/13 更新)#136783(50題)
最新試題
50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求? (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。
49. 呈上題,若輸入訊號 A=1,B=0,Ci=1,則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1,S=1 (B) C0=1,S =0 (C) C0=0,S =1 (D) C0=0,S =0。 圖(二十八) 圖(二十九)
48. 考慮如圖(二十九)所示之邏輯電路,試問該電路可應用於何種用途? (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器
最新申論題
2.
二、作圖題: 1.
五、請試列出研磨鉋刀片的步驟?(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)
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國家考試考古題整理
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
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網路七層
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網路七層
多因子變異數分析法
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變異數分析(ANOVA)
已知迴歸直線方程式,求其他數據或模型檢定
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迴歸分析
最新討論
10「玉帛」是指: (A)金玉和棉被 (B)潔白如玉的布帛 (C)玉器和絲織物 (D)用帛布包裹玉器
11. 王老師對於幼幼班和小班在開學時期的班級經營,下列作法何者是正確的? (A)剛上學時,不宜直接帶入團體的主題課程,須根據其發展需求,多提供個別性的活動 (B)在課程安排上要盡快進入正式的主題課程,以建立幼兒對「上課」的概念,並提高上學意願 (C)每日教學活動時間應固定,不宜任意更換 (D)教室不宜開放任何學習區,才能減少幼兒對環境的刺激,穩定情緒
97.有關「身體動作與健康」領域課程目標的敘述,下列何者是屬於「協調與控制」能力的課程目標?甲、模仿身體操控活 動;乙、熟練並養成健康生活習慣;丙、熟練各種用具的操作;丁、樂於善用各種素材及器材進行創造性活動。 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丙 (D)丙丁。
98.下列關於美勞區規劃的敘述,哪一項規劃設計方式是錯誤的? (A)在美勞區可安排平面畫作、立體造型、工藝等的操作區域 (B)促進邏輯思考及判斷能力是美勞區的主要目標 (C)無獨立設置鬆散材料區,可以將鬆散材料規劃在美勞區中 (D)美勞區內若有放置有立即危險之器材或工具(例:熱熔槍),教師可在事前作說明或製作圖像安全提示給幼兒,確認 幼兒受過訓練、遵守安全規則後就可開放使用。
11.6個月大男嬰有先天性心臟病,下列何者可用於治療該名男嬰之respiratory syncytial virus(RSV)感染? (A)oseltamivir (B)ribavirin (C)lamivudine (D)acyclovir
14 依據通訊保障及監察法,所謂「通信紀錄」係指電信使用人使用電信服務後,電信系統所產生的相關資料。請問下列何者不屬之? (A)電信使用者姓名 (B)位置資訊 (C)服務型態 (D)發送方、接收方之電信號碼