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如果說殖民主義是對政治、經濟、軍事與國家主權進行侵略、控制的話,則後殖民主義則是對以下那一方面的干涉、宰制? (A)文化、知識與語言 (B)民族和種族 (C)公民與法律 (D)行動與遷徙

46.申請存證信函證明,而内容不符者 (A)退還證明費 (B)證明費不予退還(C)退還部分證明費(D)以上皆可

47.廣告回信之回信人已付足全部郵資時,廣告回信用戶 (A)免付手續費 (B)應付全部手續費 (C)應付半數手續費 (D)應付3分之1手續費

2.教育部曾於民國 109 年 11 月核釋《教師法》第十六條第一項第一款所定「教學不力或不能勝任工作有具體事實」之 具體情形,下列何者「並非」此一核釋令中所列舉的明文內容? (A)不遵守上下課時間,經常遲到或早退。 (B)親師溝通不良,且主要可歸責於教師。 (C)行為違反法規,經查證屬實。 (D)班級經營欠佳,有具體事實。

4.對於國民小學及國民中學之教科圖書,下列哪項不是國民教育法的規定? (A)教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成,教師代表不得少於三分之一。 (B)國民小學及國民中學藝能及活動科目之教科圖書,應免費借用予需要的學生。 (C)國民小學及國民中學之教科圖書,由教育部審定,必要時得編定之。 (D)國民小學及國民中學之教科圖書,由學校課程發展委員會訂定辦法公開選用之。

47. 關鍵物種 (keystone species) 如何對群落結構發揮控制作用?如果沒有它們,可能會發生什麼情況? (A) 關鍵物種透過競爭性排除許多物種來增加生物多樣性,當其移除會降低群落多樣性 (B) 關鍵物種在營養級聯 (trophic cascade) 中發揮自上而下的控制作用,它們的消失通常會導致群落多樣性和複雜性的顯著喪失 (C) 關鍵物種主要是生產者,它們的去除將導致生態系內能量流動效率的提升 (D) 關鍵物種提供必要的生態系服務,它們的移除對社區結構的影響微乎其微