最新資料

技檢◆電力電子-乙級

技檢◆電力電子

技檢◆工程泵(幫浦)類檢修-乙級

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 02：醫療衛生 1-34（2026/01/02 更新）#136093(34題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 01：聽障文化與社會福利 1-55（2026/01/02 更新）#136092(55題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 08：車床維護 1-12（2026/01/02 更新）#136089(12題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 07：故障察覺 1-28（2026/01/02 更新）#136088(28題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 06：車削情況之判斷及處理 1-44（2026/01/02 更新）#136087(44題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 05：圓桿車削 251-287（2026/01/02 更新）#136086(37題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 05：圓桿車削 201-250（2026/01/02 更新）#136085(50題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 05：圓桿車削 151-200（2026/01/02 更新）#136084(50題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 05：圓桿車削 101-150（2026/01/02 更新）#136083(50題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 05：圓桿車削 51-100（2026/01/02 更新）#136082(50題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

基本護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

證券高業_投資學

描述：1.交易指標定義 MACD ARL ARP 2.失業率是經濟的落後指標 3.選擇權:買方的風險是，付權利金，賠掉權利金，賣...

教育社會學派總整理

描述：整理教育社會學派三大派別，及各類別代表人物及其理論

English

描述：rock the boat 惹事生非

如果說殖民主義是對政治、經濟、軍事與國家主權進行侵略、控制的話，則後殖民主義則是對以下那一方面的干涉、宰制？ (A)文化、知識與語言 (B)民族和種族 (C)公民與法律 (D)行動與遷徙

46.申請存證信函證明，而内容不符者 (A)退還證明費 (B)證明費不予退還(C)退還部分證明費(D)以上皆可

47.廣告回信之回信人已付足全部郵資時，廣告回信用戶 (A)免付手續費 (B)應付全部手續費 (C)應付半數手續費 (D)應付3分之1手續費

2.教育部曾於民國 109 年 11 月核釋《教師法》第十六條第一項第一款所定「教學不力或不能勝任工作有具體事實」之 具體情形，下列何者「並非」此一核釋令中所列舉的明文內容？ (A)不遵守上下課時間，經常遲到或早退。 (B)親師溝通不良，且主要可歸責於教師。 (C)行為違反法規，經查證屬實。 (D)班級經營欠佳，有具體事實。

4.對於國民小學及國民中學之教科圖書，下列哪項不是國民教育法的規定？ (A)教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成，教師代表不得少於三分之一。 (B)國民小學及國民中學藝能及活動科目之教科圖書，應免費借用予需要的學生。 (C)國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之。 (D)國民小學及國民中學之教科圖書，由學校課程發展委員會訂定辦法公開選用之。

47. 關鍵物種 (keystone species) 如何對群落結構發揮控制作用？如果沒有它們，可能會發生什麼情況？ (A) 關鍵物種透過競爭性排除許多物種來增加生物多樣性，當其移除會降低群落多樣性 (B) 關鍵物種在營養級聯 (trophic cascade) 中發揮自上而下的控制作用，它們的消失通常會導致群落多樣性和複雜性的顯著喪失 (C) 關鍵物種主要是生產者，它們的去除將導致生態系內能量流動效率的提升 (D) 關鍵物種提供必要的生態系服務，它們的移除對社區結構的影響微乎其微