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115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04:測量及假設工程 51-100(2026/01/02 更新)#136030(50題)
115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04:測量及假設工程 1-50(2026/01/02 更新)#136029(50題)
115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 03:工程管理 51-80(2026/01/02 更新)#136028(30題)
115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 03:工程管理 1-50(2026/01/02 更新)#136027(50題)
115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 02:土木建築工程圖說之判讀及繪製 51-72(2026/01/02 更新)#136026(22題)
115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 02:土木建築工程圖說之判讀及繪製 1-50(2026/01/02 更新)#136025(50題)
115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 01:基本法令、契約及規範 51-99(2026/01/02 更新)#136024(49題)
115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 01:基本法令、契約及規範 1-50(2026/01/02 更新)#136023(50題)
115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 11:機電及設備 51-78(2026/01/02 更新)#136022(28題)
115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 11:機電及設備 1-50(2026/01/02 更新)#136021(50題)
最新試題
50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求? (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。
49. 呈上題,若輸入訊號 A=1,B=0,Ci=1,則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1,S=1 (B) C0=1,S =0 (C) C0=0,S =1 (D) C0=0,S =0。 圖(二十八) 圖(二十九)
48. 考慮如圖(二十九)所示之邏輯電路,試問該電路可應用於何種用途? (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器
最新申論題
2.
二、作圖題: 1.
五、請試列出研磨鉋刀片的步驟?(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)
最新課程
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
講師:
摩友(100006038121037)
簡介:
每個人都會背英文單字,每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思,...
最新主題筆記
(一)氣喘
課程:
藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節:
二、呼吸道疾病
描述:
GINA治療指引、inhalation、theophylline藥品交互作用與藥動監測等
(二)慢性阻塞性肺疾病
課程:
藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節:
二、呼吸道疾病
描述:
GOLD治療指引、COPD
(三)上呼吸道疾病與其他
課程:
藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節:
二、呼吸道疾病
描述:
1. 過敏性鼻炎(allergic rhinitis)、感冒引起的鼻炎 2. 囊性纖維化(cystic fibrosis)
最新討論
28依郵務營業規章規定,郵件改投或改寄之事項,下列敘述何者正確? (A)各類郵件,收件人或代收人一律均得申請改投或改寄新地址 (B)郵件改投或改寄之申請,應以書面辦理 (C)申請郵件改投或改寄新地址之有效期間,自申請之日起以1 個月為限 (D)申請郵件改投或改寄者,其申請以1 次為限
42.關於胚胎發育時,腦部的端腦(telencephalon)將來會發育為什麼構造? (A) 中腦(midbrain) (B) 大腦(cerebrum) (C) 小腦(cerebellum) (D) 延腦(medulla)
50. 下列兩視窗為「內海」與其友人「瀨戶」的對話,試根據對話推測他們各自的想法,並選出他們最 有可能的行動: (A) 瀨戶因為這兩次的經驗,從此不再觀賞內海推薦的電影 (B) 瀨戶善於洞察機先,不需看完電影便能掌握故事的精髓 (C) 內海根據上述經驗,未來推薦電影給瀨戶時可能會多加考慮 (D) 內海不在乎瀨戶對電影的好惡,只推薦自己喜歡的給他
11. 台灣自來水股份有限公司內部,分為企劃處、工務處、供水處、營業處、財務處等單 位,此為組織設計之何種理念? (A)控制幅度 (B)層級節制 (C)專業分工 (D)工作分析
12. 下列何者符合重分配性政策之描述? (A)政府針對標的人口活動,僅做原則性規範 (B)政府訂定規範指導標的人員從事活動 (C)政府將利益、服務分配給不同的標的人口享受或承擔 (D)政府將某一標的人口的利益或成本,轉移至另一標的人口享受或承擔
(2)針對小孟的兩個問題,分別提出教師可 以協助小孟改善的一個對應策略。(6 分)