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115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 06：工具機操作－操作平面磨床 1-44（2026/01/05 更新）#136231(44題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 05：工具機操作－操作銑床 51-73（2026/01/05 更新）#136230(23題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 05：工具機操作－操作銑床 1-50（2026/01/05 更新）#136229(50題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 04：工具機操作－操作車床 1-64（2026/01/05 更新）#136228(64題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 03：手工加工 1-47（2026/01/05 更新）#136227(47題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 02：劃線 1-28（2026/01/05 更新）#136226(28題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 01：工件度量 51-90（2026/01/05 更新）#136225(40題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 01：工件度量 1-50（2026/01/05 更新）#136224(50題)

115年 - 18100 門市服務 丙級 工作項目 07：簡易設備操作 1-66（2026/01/05 更新）#136223(66題)

115年 - 18100 門市服務 丙級 工作項目 06：顧客服務作業 101-129（2026/01/05 更新）#136222(29題)

350.下列何者較不易燃燒？(A)揚起之麵粉 (B)沙拉油 (C)方糖 (D)瓦斯。

349.安全門或緊急出口平時應維持何狀態？ (A)門可上鎖但不可封死 (B)保持開門狀態以保持逃生路徑暢通 (C)門應關上但不可上鎖 (D)與一般進出門相同，視各樓層規定可開可關。

348.毒性物質進入人體的途徑，經由那個途徑影響人體健康最快且中毒效應最高？ (A)吸入 (B)食入 (C)皮膚接觸 (D)手指觸摸。

4. Please. Below are 5 Psychologists who have received the prestigious Nobel Awards. Please make the right connections (such as 1-A, etc) between their names and the achievements.

3. 心理學中的「認知」指的是什麼樣的心理過程。

2. 請舉兩例來說明行為主義在教育上的實際應用。

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈下集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

國中會考國文

講師：yamoltest1

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目

基本電學

講師：tina

簡介：基本電學

100-1國貿丙檢解題

描述：100年第一次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

100-2國貿丙檢解題

描述：100年第二次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

101-1國貿丙檢解題

描述：101年第一次國貿丙檢術科解題，僅供參考。

16.丙公司 X4 年流通在外普通股 200,000 股，每股市價 20 元。公司宣佈進行 2:1 股票分割（1 股拆分為 2 股）， 則將對公司財務報表有何影響？ (A)負債不變，權益增加 (B)負債增加，權益減少 (C)負債不變，權益不變 (D)負債減少，權益增加

18.乙公司年底面臨一訴訟案件可能產生之賠償金額為$2,000,000，經外部法務單位評估後，此訴訟勝訴不須賠償 的機率為 15%，而敗訴必須賠償的機率為 85%，下列敘述何者正確？ (A)此訴訟案件須入帳，入帳金額為$1,700,000 (B)此訴訟案件須入帳，入帳金額為$300,000 (C)此訴訟案件須入帳，入帳金額為$2,000,000 (D)此訴訟案件若勝訴，不須揭露於公司財務報告中

20.丙公司於 X1 年進行某項長期營業資產減損評估，X1 年底該資產帳面淨值為$780,000，可回收金額為$560,000。 X2 年經營狀況好轉，產能滿載，X2 年底可回收金額為$880,000，請問 X2 年認列之減損損益為何？（該資產無折舊） (A)減損損失為$220,000 (B)減損迴轉利益為$320,000 (C)減損迴轉利益為$220,000 (D)減損損失為$100,000

14 在範疇管理中，需求收集的主要目的是什麼？ (A) 確定專案的時間表 (B) 確保利益相關者的需求被識別 (C) 確保專案風險能被識別 (D) 確保專案預算最少

16 在品質管理中，品質控制的主要目的是什麼？ (A) 預防品質問題 (B) 測量並改進品質 (C) 減少專案風險 (D) 增加專案資源

4.根據溫納(B.Weiner)的歸因理論，分別從三向度分析甲生、乙生對自己學習成敗的解釋。(6分)