最新資料

高普考/三四等/高員級◆選試英文

高普考/三四等/高員級◆選試英文

高普考/三四等/高員級◆選試英文

115年 - 第七章 函數應用#137667(33題)

115年 - 第六章 串列：6-6 tuple、dict、set#137666(46題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-4 APCS模擬試題-使用Python（1-50）#137665(50題)

115年 - 第六章 串列：6-4 串列函式與串列生程式#137664(37題)

115年 - 第六章 串列：6-5 串列實例#137663(18題)

115年 - [無官方正解]第六章 串列：6-3 二維串列#137662(22題)

115年 - 第六章 串列：6-2 一維串列#137661(53題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：遺傳學(C)#137660(30題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 201-242#137654(42題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生理學(B)#137653(26題)

50.D4的座標為？(A)(108.29mN,1955.86mE)(B)(1956.33mN,25.81mE)(C)(25.81mN,1956.33mE)(D)(1955.86mN,108.29mE)

49.導線網的閉合比數約為？(A)1/400(B)1/1000(C)1/6500(D)1/13000

48.C1往D4的     方位角     為？(A)90°19’47”(B)91°21’16”(C)93°35’07”(D)270°19’47”

（三）結合北一女中學生的特質與本文內容，設計10至15分鐘的活動教案，其中須包含教學目標、核心問題。

（二）延伸本文意旨，推薦相關的文學或影視作品，並說明原因。

（一）針對本文，設計三個問題，讓學生理解文本、引發感思。

234234

講師：陳耘得

簡介：23423432

werwerew

講師：陳耘得

簡介：rwerewrwe

123123123

講師：陳耘得

簡介：123123123123

會計法

描述：總會計年度報告之公告，依決算法之規定

情意目標

描述：情意目標-克拉斯霍爾Krathwohl 情意領域教學定義：包含態度、感情、欣賞的教學目標，都是屬於此領域的目標...

第7次模考

課程：商經科教師甄試
章節：商業經營科模擬考

描述：1.請下載Pdf檔，25題練習(前面)+答案和詳解(後面) 贈送長達1小時影片解說！

21.楊老師發現郁翎連續一個月在學習區時間都會選擇到組合建構區，下列何項做法較 不適當？ (A)鼓勵郁翎的好朋友去邀請郁翎一起到其他學習區 (B)楊老師在其他學習區中放置郁翎喜歡的教具與物件 (C)請郁翎先去沒去過的學習區，才可以再去組合建構區 (D)觀察郁翎在組合建構區的活動，再思考介入的方式

22.下列何者是運用維高斯基（L. S. Vygotsky）最近發展區（zone of proximal development, ZPD）概念而設計的評量方式？ (A)檔案評量 (B)實作評量 (C)動態評量 (D)課程本位評量

23.有關統整性主題課程設計的敘述，何者不正確？ (A)學習主題的產生可源自於幼兒的生活經驗，因此，時令節慶相關議題亦可成為學習主題 (B)統整性課程的特色是強化各領域課程規劃與實踐的特質，宜分割以強調各領域要素 (C)教學者如期望幼兒分享共同經驗，針對年齡大的幼兒可規劃團體活動形式，建立整體觀點 (D)教學者選擇主題進行教學設計，通常依幼兒的興趣、參與投入狀況有差異，可能從數週到持續數個月

4.桌球膠皮的彈性、摩擦力對回擊球的力道與旋轉產生許多戰術策略上的變化，這對比賽有相當大的助益。有關膠皮的敘述，下列選項何者正確？(A)ANTI 膠面表面幾乎無摩擦力，是最佳的抗旋轉膠面，具攻擊優勢 (B)短顆粒膠面摩擦力小，彈性較差，受對方來球旋轉的影響小，但自己擊球時也不易製造出旋轉球 (C)長顆粒膠面對旋轉球有極強防禦力，因顆粒細長，使用同樣的擊球動作，會產生與平面膠皮相同的旋轉球 (D)一般平面膠是最容易受旋轉球的影響，必須靠相同 方向的回擊技巧才能成功回球。

10.下列何者並非區塊鏈的種類？ (A)公有鏈 (B)私有鏈 (C)自由鏈 (D)聯盟鏈