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最新科目

研究所、轉學考(插大)◆醫務管理概論

研究所、轉學考(插大)◆藥物科學概論

研究所、轉學考(插大)◆食品加工學

最新試卷

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 04：核心職能 1-50（2026/01/13 更新）#136808(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 03：房務實務 151-188（2026/01/13 更新）#136807(38題)

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 03：房務實務 101-150（2026/01/13 更新）#136806(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 03：房務實務 51-100（2026/01/13 更新）#136805(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 03：房務實務 1-50（2026/01/13 更新）#136804(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 02：客務實務 101-166（2026/01/13 更新）#136803(66題)

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 02：客務實務 51-100（2026/01/13 更新）#136802(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 02：客務實務 1-50（2026/01/13 更新）#136801(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 01：旅館業的認識 101-123（2026/01/13 更新）#136800(23題)

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 01：旅館業的認識 51-100（2026/01/13 更新）#136799(50題)

最新試題

10. 下列關於馬水龍《梆笛協奏曲》之敘述，何者正確？ (A) 採用完全西方的十二音列作曲技法。 (B) 成功將五聲音階思維與西方管弦樂編制融合，展現「傳統與現代」的整合。 (C) 該曲僅使用單一樂章結構。 (D) 為求純粹民族性，該曲完全不使用西洋敲擊樂器。

9. 教師執行 CLIL (Content and Language Integrated Learning，學科內容與語言整合教學) 規劃「第二維也納樂派 (Second Viennese School)」的聽賞分析單元時，下列哪些教學活動設計，能真正引導學生區辨荀白克、貝爾格與魏本三者的風格差異，而非僅止於名詞辨識？(A) 提供不同樂段之樂譜與錄音，要求學生以文氏圖(Venn Diagram)歸納：將「極簡微型結構 (Miniature form)」、「對稱性與鏡像結構 (Symmetry)」與「音色旋律 (Klangfarbenmelodie)」歸類於貝爾格的作品分析欄位中。(B) 引導學生聆聽並分析三位作曲家作品之織度與情感動機，協助學生辨識貝爾格作品中殘存的「浪漫抒情性 (Romantic lyricism)」與「隱含的調性結構 (Tonal traces)」。(C) 透過引導式討論，讓學生理解魏本作品中「邏輯嚴整的十二音列結構 (Logical structural density)」與荀白克作品中「高度精簡的點描主義織度 (Pointillistic texture)」。(D) 要求學生將三位作曲家的生卒年與代表作名稱製成表格，並以英語背誦其歷史地位，以確保學生能正確識別其皆屬於十二音列之開創者。

8. 以下何者不是半終止？ (A) IV =＞ V (B) I =＞ iii (C) ii =＞ IV (D) V =＞ VI。

最新申論題

3. 音樂家的誕辰或逝世週年，往往是音樂界的重要紀念時刻。通常以整數年份，例如 50、 100、150、200、250……等週年，最具紀念意義。請列舉一位在 2026 年適逢誕辰或逝世整數週年的作曲家，並寫出該音樂家的原文姓名（依其國籍語言書寫）及紀念週年數。接著，請從中選擇一位作曲家，撰寫一段課堂開場介紹，說明此音樂家對音樂史的重要貢獻。內容需包含雙語呈現（原文與英文），作為課堂導入之用。(15%)

2. SEL（Social and Emotional Learning，社會情緒學習）目前是教育新興的議題，現今教育部於 2025 年 2 月公布「社會情緒學習(SEL)中長程計畫」（114-118 年），宣布 SEL 正式納入十二年國教，請說明 SEL 的核心能力有哪些？並請舉例如何融入於音樂科教學當中。 (15%)

(C) 此作品的曲式為何？(4%)

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講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

最新主題筆記

民法編債第 191-1 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第一節債之發生

描述：商品製造人因其商品之通常使用或消費所致他人之損害，負賠償責任。但其對於商品之生產、製造或加工、設計並...

民法編債第 191-2 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第一節債之發生

描述：汽車、機車或其他非依軌道行駛之動力車輛，在使用中加損害於他人者，駕駛人應賠償因此所生之損害。但於防止...

民法編債第 191-3 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第一節債之發生

描述：經營一定事業或從事其他工作或活動之人，其工作或活動之性質或其使用之工具或方法有生損害於他人之危險者，...

最新討論

17.個案認為家族聚會象徵全家的凝聚力，因此患病之後仍希望每週都能參加家族聚會。職能治療師提供治療活動時儘可能配合個案需求是考量下列那一項職能型式（patterns of occupation）？ (A)角色（roles） (B)習慣（habits） (C)常規（routines） (D)儀式（rituals）

複選題28.有關錯離子配位化合物的性質，下列哪些是正確？ (A)錯化合物的顏色與金屬離子的氧化態有關 (B)同樣金屬離子錯化合物的顏色與配位基無關 (C)同樣金屬離子錯化合物的磁性會因配位基改變而改變 (D)對金屬離子而言，CO 是良好配位基 (E) Co(NH3)5(NO2) +不會有鍵聯異構物

29 有關財政應集權於中央的主張，下列何者不是抱持這個主張的理由？ (A)為避免各地方公共財源多寡不一，應由中央統籌規劃公共財源 (B)為避免地方政府基於本位主義不易相互協調，應由中央統籌辦理 (C)社會救助等福利措施若各地給付標準不一，需要由中央統籌辦理 (D)中央了解各地不同需求，集權才能因地制宜、滿足各地不同民眾的偏好

30 計畫評核術（PERT）是一種有效的計畫管制技術，其首要步驟為何？ (A)劃分從開始到完成所包括的事件、步驟或工作單元 (B)將各事件的先後順序及相互關係繪成網狀圖 (C)估列所需費用與配當所需資源 (D)確立計畫或工作所需完成的任務或目標

31 我國行政機關落實績效評估的結果，應有助於下列何者？ (A)調整公務人員年金 (B)機關業務全面委外 (C)促進組織慣性作用 (D)強化施政成果課責

一、依消防法規定，工廠、儲存化學品之倉庫及儲存場所之管理權人對於具有危害性之化學品，應於該場所明顯位置設置危害風險標示板。試說明何謂「危害性之化學品」及違反規定之罰則為何？（25 分）