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会计职称考试◆中级◆财务管理

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会计职称考试◆中级◆中级会计实务

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 03：基本操作 1-50（2026/01/05 更新）#136160(50題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 02：手工作業 51-100（2026/01/05 更新）#136159(50題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 02：手工作業 1-50（2026/01/05 更新）#136158(50題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 01：模具量測 1-50（2026/01/05 更新）#136157(50題)

115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 08：機具維護與故障排除 1-18（2026/01/05 更新）#136156(18題)

115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 07：車削情況之判斷及處理 1-34（2026/01/05 更新）#136155(34題)

115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 06：ＣＮＣ車床車削 101-135（2026/01/05 更新）#136154(35題)

115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 06：ＣＮＣ車床車削 51-100（2026/01/05 更新）#136153(50題)

115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 06：ＣＮＣ車床車削 1-50（2026/01/05 更新）#136152(50題)

115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 05：程式製作 101-158（2026/01/05 更新）#136151(58題)

複選題35. 已知 H3PO4的三個解離步驟之解離常數為 Ka1＝7.1×10－3，Ka2＝6.2×10－8， Ka3＝4.4×10－13，則下列 0.1 M H3PO4溶液 中各物種濃度的關係式中，哪些正確？ (A)[H3PO4]＋[H2PO4 － ]＋[HPO42－ ]＋[PO43－ ]＝0.1 M (B)[H2PO4 － ]＋2[HPO42－ ]＋3[PO43－ ]＋[OH－ ]＝[H＋ ] (C)[H2PO4 － ]≒[H＋ ]≒4.2×10－3 M (D)[HPO42－ ]≒6.2×10－8 M (E)[PO43－ ]≒1.2×10－18 M5 三、非選題(共 20 分，請在答案卷上作答)

複選題34. 下列物質中，哪些具有順磁性？ (A)Cu(NH3)2 + (B)B2(C) H2O (D) Fe(H2O)63+(E) O2

複選題33. 請問下列性質的大小順序，哪些正確？ (A)電子親和力：F＞Cl＞Br＞I (B)鍵能：H2＞Cl2＞Br2＞F2＞I2 (C)沸點：HI＞HF＞HBr＞HCl (D)熔點：NH3＞SbH3＞AsH3＞PH3 (E)水溶液鹼性：三甲胺＞二甲胺＞甲胺＞氨＞苯胺

38. 已知 Ce4+ (aq)+e-→Ce3+ (aq) E0 =E1、Fe3+ (aq)+e-→Fe2+ (aq) E0 =E2 若在 25℃時以 0.1NCe4+ (aq)滴定 0.1N Fe2+ (aq)，試問當量點時溶液之電位為何？(5 分)

(4) 本實驗之產率為多少？(2 分)

(3) 本實驗分離所得之阿司匹靈，欲檢驗其是否尚含有柳酸雜質，需以何試劑試驗？請一併說明判斷標準以及關 鍵之產物可能為何？(3 分)

轉學考英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備大學轉學考的考生設計，完整整理並系統化分析近年各大學英文考題，協助你高效掌握命題趨勢、...

藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

郵局英文

講師：Terry Tung

簡介：整理歷屆郵局英文考題分類

M開頭

課程：警察特考必背：警用500英文單字
章節：M開頭

N開頭

課程：警察特考必背：警用500英文單字
章節：N開頭

O開頭

課程：警察特考必背：警用500英文單字
章節：O開頭

20. 根據 Sweller 的認知負荷理論，下列哪一種認知負荷會對 學生的學習產生負面影響？ (A)外衍認知負荷 (B)內在認知負荷 (C)增生認知負荷 (D)以上皆是

6. 下列選項，前後「」內的字音相同的是： (A) 綠野平「疇」／舉世無「儔」 (B) 「珠」光寶氣／容色「姝」麗 (C) 「兢」兢業業／球隊「競」爭 (D) 學業中「輟」／點「綴」繽紛

43. 下列哪一項「幼兒園教保活動課程大綱」課程目標，受限於2~3歲幼兒的發展能力，無法產生需要的學習指標提供給教保服務人員進行課程設計？ (A)美2-1發揮想像並進行個人獨特的創作 (B)情4-1運用策略調節自己的情緒 (C)語2-6回應敘事文本 (D)社3-5尊重生活環境中文化的多元現象

42. 下列有關各學者的教保思想，哪些是正確的？①盧梭(Rousseau, J. J. )提倡順應自然，兒童身心發展有其自然之階段②福祿貝爾(Froebel, F.)重視幼兒遊戲的價值，是一種「自發性的自我教育」③蒙特梭利(Motossori, D. M.)重視情感的陶冶而不是智能④斐斯塔洛齊(Pestaloizz J. )倡議提倡全人教育，手、腦、身彼此的和諧與全面發展⑤洛克(Locke, J.)在《教育漫話》中主張紳士教育 (A)①②③ (B)②③④ (C)③④⑤ (D)①②⑤

43. 下列哪一項「幼兒園教保活動課程大綱」課程目標，受限於2~3歲幼兒的發展能力，無法產生需要的學習指標提供給教保服務人員進 行課程設計？ (A)美2-1發揮想像並進行個人獨特的創作 (B)情4-1運用策略調節自己的情緒 (C)語2-6回應敘事文本 (D)社3-5尊重生活環境中文化的多元現象

2.有關明信片，下列敘述何者錯誤？(A)國外明信片應為橫式(B)國內橫式明信片得補足郵資差額，作國外明信片使用(C)薄紙製成之各種圖解、照片、花紋、圖案或其他剪件，全部黏貼而不改變明信片紙質、規格者，得黏貼於明信片之背面交寄(D)紙張經折疊壓製，外形類似明信片者，按印刷物交寄