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農會◆程式設計

農會◆農業推廣學

農會◆農業概論

115年 - 115 初等考試_人事行政：人事行政大意#136694(50題)

115年 - 115 初等考試_財稅行政：稅務法規大意#136693(50題)

115年 - 115 初等考試_財稅行政：財政學大意#136692(50題)

115年 - 115 初等考試_會計：會計審計法規大意#136691(50題)

115年 - 115 初等考試_教育行政：教育學大意#136690(50題)

115年 - 115 初等考試_教育行政：教育法規大意#136689(50題)

115年 - 115 初等考試_勞工行政：勞工行政與勞工法規大意#136688(50題)

115年 - 115 初等考試_社會行政：社會工作大意#136687(50題)

115年 - 115 初等考試_戶政：戶籍法規大意#136686(50題)

115年 - 115 初等考試_一般民政：地方自治大意#136685(50題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

01-8 訊號傳遞機制

課程：學士後中醫-生物
章節：Unit 1 細胞學

描述： ※2nd傳訊機制中，PIP2(膜脂質)、PKA、PKC(中繼蛋白)不是2nd傳訊者！

02-1 四大組織

課程：學士後中醫-生物
章節：Unit 2 動物生理學

02-2 神經訊號

課程：學士後中醫-生物
章節：Unit 2 動物生理學

8. 在 25℃，有一罐裝汽水，汽水上方 CO2 的壓力為 6 atm，若 CO2 的亨利定律常數為 3 × 10‒2 mol/L．atm，且大氣中 CO2 的壓力為 4 × 10‒4 atm，請計算汽水開瓶後，汽水中 CO2 的平衡濃度為何？ (A) 1.2 × 10 ‒5 M (B) 2 × 10‒3 M (C) 0.18 M (D) 6 M (E) 240 M

11 下列何者為已開發國家的行政特質？ (A)人民廣泛參與政治 (B)社會高度依賴公共部門 (C)形式主義 (D)通才主義 

14 關於非營利組織提供公共服務之優點，較不強調下列何者？ (A)體制化 (B)彈性化 (C)人性化 (D)地區性

28.關於先秦諸子之描述，下列敘述何者有誤？ (A)老子以「道」為創生最高原理 (B)今本《莊子・內篇》應出於莊子之手 (C)對於鬼神與人事的關係，荀子是抱持否定的態度 (D)韓非屬於法家之尚法派

70.行政院於 2022 年九月推動「班班有網路 生生用平板」-中小學數位學習精進方案，目的要加強學 生數位科技應用能力，熟悉數位學習平臺、工具與資源使用，並運用數位學習平臺培養自主學習能 力。該方案內容與特殊教育間的關係，何者有誤？ (A)教育大數據分析：透過大數據分析邁向適性學習及公平優質教育，數據分析結果做為學生學習成 效提升、教學模式改變、教育政策制訂修改、數位學習內容與平臺改善之依據，減少城鄉差距 (B)自主學習：縮減城鄉數位教育落差達公平教育的目標，並鼓勵偏鄉家庭學生以學習載具自主學習 (C)數位內容充實：補助學校採購數位內容及教學軟體，建構數位學習生態系統 (D)行動載具與網路提升：運用科技輔助於學習落後學生課後扶助，以偏遠地區及經濟弱勢為優先

52.根據調查，學生的閱讀表現與數學表現之間的相關為.80，下列何者為學生閱讀表現對於數學表現變異的解釋力？ (A)4% (B)20% (C)64% (D)80%。