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115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 02:招募 101-150(2026/01/07 更新)#136436(50題)
115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 02:招募 51-100(2026/01/07 更新)#136435(50題)
115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 02:招募 1-50(2026/01/07 更新)#136434(50題)
115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01:職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 801-860(2026/01/07 更新)#136433(60題)
115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01:職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 751-800(2026/01/07 更新)#136432(50題)
115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01:職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 701-750(2026/01/07 更新)#136431(50題)
115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01:職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 651-700(2026/01/07 更新)#136430(50題)
115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01:職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 601-650(2026/01/07 更新)#136429(50題)
115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01:職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 551-600(2026/01/07 更新)#136428(50題)
115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01:職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 501-550(2026/01/07 更新)#136427(50題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
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正犯與共犯之區分
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【警鴿】刑法總則(三)
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正犯與共犯
基本概念
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【警鴿】刑法總則(三)
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過失犯
間接正犯
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正犯與共犯
最新討論
11 下列何者為已開發國家的行政特質? (A)人民廣泛參與政治 (B)社會高度依賴公共部門 (C)形式主義 (D)通才主義
14 關於非營利組織提供公共服務之優點,較不強調下列何者? (A)體制化 (B)彈性化 (C)人性化 (D)地區性
20 關於政策執行工具的意義,下列何者比較正確? (A)為達成政策目標,所應用的手段或技術 (B)為政策合法化,使用的方法或技術 (C)為獲得民意機關支持,使用的手段或工具 (D)為使政策變革,使用的技術或工具
40. 若將電磁波譜的區域按照頻率從最高到最低進行順序排列,請問下列何者正確? (A) 無線電波 > X 射線 > γ 射線 > 可見光 > 微波 (B) γ 射線 > X 射線 > 可見光 > 微波 > 無線電波 (C) 微波 > γ 射線 > X 射線 > 可見光 > 無線電波 (D) X 射線 > γ 射線 > 微波 > 可見光 > 無線電波
140. (A) The budget for the party was approved. (B) However, employees prefer the old system. (C) These frequent meetings will foster better communication. (D) No one is allowed to take vacation in December.
141. (A) who (B) which (C) what (D) whose