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研究所、轉學考(插大)◆語言與社會/文化
研究所、轉學考(插大)◆筆譯基本議題
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115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02:衛生及急救知識之認識 101-150(2026/01/14 更新)#136947(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02:衛生及急救知識之認識 51-100(2026/01/14 更新)#136946(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02:衛生及急救知識之認識 1-50(2026/01/14 更新)#136945(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 101-150(2026/01/14 更新)#136944(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 51-100(2026/01/14 更新)#136943(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 1-50(2026/01/14 更新)#136942(50題)
115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01:工作倫理與職業道德 51-100(2026/01/14 更新)#136941(50題)
115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01:工作倫理與職業道德 1-50(2026/01/14 更新)#136940(50題)
115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 03:營養及健康飲食 1-69(2026/01/14 更新)#136939(69題)
115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 02:食品安全衛生相關法規 1-40(2026/01/14 更新)#136938(40題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
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國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
最新主題筆記
2-2靜脈營養
課程:
調劑學&臨床藥學
章節:
二、注射劑與透析液之調製
2-3抗癌藥品
課程:
調劑學&臨床藥學
章節:
二、注射劑與透析液之調製
2-4病人自控式鎮痛劑
課程:
調劑學&臨床藥學
章節:
二、注射劑與透析液之調製
最新討論
6 下列何者是新公共行政早期學者的主要主張之一? (A)以社會公正作為政策立論基礎 (B)強化層級節制體系落實程序正義 (C)強調實證主義對行政研究的重要性 (D)將市場競爭概念引進公共組織
88 新竹市消防局光復分隊在公園路。(A)O(B)X
19. 王老師認為學生學業成就受家庭社經地位的影響,導致後續職業選擇及其在社會分工的不平等對待,依然出現在下一代。請問王老師的看法較符合下列哪一種看法? (A) 社會分化 (B) 社會再製 (C) 社會流動 (D) 社會變遷
20. 張老師設計班級契約,定期選出融合教育班級中行為表現進步較多的學生,藉此讓學生學習適當的人際互動行為。 這屬於下列何種策略? (A) 楷模學習 (B) 角色扮演 (C) 增強作用 (D) 逐步改變
21. 偏鄉幼兒園推動「食農教育」課程,讓孩子參與耕作、了解食物來源與尊重自然。請問此課程理念與下列哪一項最為貼近? (A) 能力本位教學 (B) 教師本位教學 (C) 生態永續與生活素養 (D) 標準導向教學
16. 下圖位於羅馬斯帕達宮裡的長廊為何者的設計? (A)波羅米尼(Francesco Borromini) (B)貝尼尼(Gian Lorenzo Bernini) (C)維特魯威(Marcus Vitruvius Pollio) (D)多納托・伯拉孟特(Donato Bramante)