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研究所、轉學考(插大)◆地理資訊系統(GIS)

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研究所、轉學考(插大)◆公共議題分析

114年 - [無官方正解]114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:國文#137758(21題)

114年 - [無官方正解]114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:英文#137757(50題)

114年 - 114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:客家社會與文化導論#137756(4題)

114年 - 114 國立臺灣大學_轉學生招生考試_法律學系法學組:民法總則#137749(2題)

114年 - 114 國立臺灣大學_轉學生招生考試_共同科目:憲法#137748(6題)

114年 - [無官方正解]114 國立臺灣大學_轉學生招生考試_共同科目:英文#137747(50題)

114年 - 114 國立臺灣大學_轉學生招生考試_共同科目:國文#137746(1題)

114年 - 114 國立臺灣大學_轉學生招生考試_物理學系/土木工程學系/生物環境系統工程學系/生物機電工程學系:微積分(B)#137745(17題)

114年 - 114 國立臺灣大學_轉學生招生考試_數學系:微積分(A)#137744(7題)

114年 - 114 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_電機類:近代物理#137742(20題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

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講師：陳耘得

簡介：eqweqweq

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講師：陳耘得

簡介：123123123

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講師：陳耘得

簡介：1231231231

醛、酮+Hydride

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

微生物-1

描述：微生物培養基等等

第119條

課程：民法
章節：第 五 章 期日及期間

51.某藥品之體內動態遵循線性一室模式。依文獻數值投與病人單次劑量後，其藥動圖形如圖中虛線所示，而正 常人的藥動圖形如圖中實線。若病人與正常人的血中療效濃度一致，有關劑量調整的藥動原則下列敘述何者 正確？ (A)病人之擬似分布體積為正常人的2倍，應將速效劑量調為2倍 (B)病人之擬似分布體積為正常人的1/2倍，應將速效劑量調為一半 (C)病人之半衰期不變，維持劑量不變 (D)病人清除率為正常人的一半，維持劑量為正常人的一半

74.下列那些藥品可能造成megaloblastic anemia？①methotrexate ②trimethoprine ③ciprofloxacin (A)僅①② (B)僅②③ (C)僅①③ (D)①②③

1 甲就其所有之 A 地，先與乙訂立買賣契約，後與丙訂立買賣契約，均未辦理所有權移轉登記。關於二個買賣契約之效力，下列敘述，何者正確？(A)前契約有效，後契約無效 (B)前契約無效，後契約有效(C)前契約有效，後契約有效 (D)前契約無效，後契約無效

複選題8. 在臨床治療上，硼中子捕獲療法的核反應為將中子與元素 10B 作用，產生高能量的，而可衰變為 7Li(鋰-7 原子核)、α 射線。請問此 α 射線之型式為何？ (A) He (B)(C) (D)

44. What is the author’s attitude toward the new stealth dark matter theory? (A) Strongly skeptical and doubtful about its validity. (B) Dismissive about the value of dark matter research. (C) Neutral and purely descriptive without showing any opinion. (D) Optimistic and hopeful about its potential for future discoveries.

一、生活模型的觀點認為個人與環境介入的目標分別為何？試舉一例，說明社會工作者以生活模型進行評量的重點有那些？（25 分）