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策略規劃與問題解決 行政類(公務)、關務類(關務)
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114年 - 114 四技二專統測_農業群_專業科目(一):生物(B)#137795(50題)
114年 - 114 四技二專統測_農業群_專業科目(二):農業概論#137794(50題)
114年 - 114 四技二專統測_食品群_專業科目(二):食品化學與分析、食品化學與分析實習#137793(50題)
114年 - 114 四技二專統測_食品群_專業科目(一):食品加工、食品加工實習#137792(50題)
114年 - 114 四技二專統測_家政群生活應用類_專業科目(二):多媒材創作實務#137791(50題)
114年 - 114 四技二專統測_衛生與護理類 _專業科目(一):生物(B)#137790(50題)
114年 - 114 四技二專統測_化工群_專業科目(一):物理(B)#137789(50題)
114年 - 114 四技二專統測_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、 分析化學、分析化學實習#137788(50題)
114年 - 114 四技二專統測_土木與建築群_專業科目(一):基礎工程力學、材料與試驗#137787(40題)
114年 - 114 四技二專統測_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、 底盤原理#137786(40題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
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單元七_01:不等式
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國中數學一二冊總複習
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CH7:不等式
描述:
本單元精心挑選指數律、科學記號及分數四則運算之歷屆會考試題,由易到難共12題,題題均為重要概念澄清,若...
單元六_01:比例式與正反比
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國中數學一二冊總複習
章節:
CH6:比例式與正反比
描述:
本單元精心挑選指數律、科學記號及分數四則運算之歷屆會考試題,由易到難共12題,題題均為重要概念澄清,若...
單元八_01:統計圖表與統計量
課程:
國中數學一二冊總複習
章節:
CH8:統計圖表與統計量1
描述:
本單元精心挑選指數律、科學記號及分數四則運算之歷屆會考試題,由易到難共12題,題題均為重要概念澄清,若...
最新討論
6 下列何者是新公共行政早期學者的主要主張之一? (A)以社會公正作為政策立論基礎 (B)強化層級節制體系落實程序正義 (C)強調實證主義對行政研究的重要性 (D)將市場競爭概念引進公共組織
30. 若真核細胞缺乏端粒酶(telomerase),下列何種情況最可能發生? (A) 細胞癌化機率變高 (B) 只能生成岡崎片段 (Okazaki fragments) (C) 無法修復胸腺嘧啶二聚體 (thymine dimers) (D) 染色體 DNA 變短
29. 隨著全球化趨勢,臺灣政府推動「2030 雙語國家政策」, 下列哪項敘述最符合此政策的現況? (A) 採雙軌並行策略,培養國際競爭力人才 (B) 已達成全面英語授課的預定目標 (C) 由民間企業主導,政府提供法規鬆綁 (D) 成功消除城鄉間教育資源差距問題
30. 班上最受歡迎的學生群體開始重視閱讀並在課餘時間討論書籍,此後全班的閱讀風氣明顯提升。這種現象可以用下面哪個敘述加以解釋? (A) 學校的正式評量機制影響學生行為 (B) 教師的課堂管理決定學習成效 (C) 同儕群體對學生行為具有顯著影響力 (D) 家庭背景是決定學生學習態度的主要因素
31. 某國中面臨學生網路霸凌事件增加的挑戰,學校決定推動全面性的防治計畫。從系統輔導觀點,下列哪種整合性策略最能有效改善此問題並建立健康校園文化? (A) 加強監控學生網路使用行為,違規者立即通知家長並嚴格處分 (B) 設計融入各科教學的媒體素養課程,培養學生批判思考與同理能力 (C) 召開親師座談會,由教師單向宣導網路使用規範與霸凌危害 (D) 建立三級預防輔導機制,整合學校、家庭與社區資源共同協作
16. 下圖位於羅馬斯帕達宮裡的長廊為何者的設計? (A)波羅米尼(Francesco Borromini) (B)貝尼尼(Gian Lorenzo Bernini) (C)維特魯威(Marcus Vitruvius Pollio) (D)多納托・伯拉孟特(Donato Bramante)