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郵政法務
企業管理及經濟學
(舊)民法及郵政法規(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法、郵件處理規則及郵務營業規章)
最新試卷
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 02:基本建築設計 1-50(2026/01/09 更新)#136598(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 01:作業環境整合 1-43(2026/01/09 更新)#136597(43題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 06:飲料調製衛生事項 1-48(2026/01/08 更新)#136595(48題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 05:飲料調製服務特性 1-62(2026/01/08 更新)#136594(62題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 04:善後作業 51-94(2026/01/08 更新)#136593(44題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 04:善後作業 1-50(2026/01/08 更新)#136592(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03:飲料調製 151-210(2026/01/08 更新)#136591(60題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03:飲料調製 101-150(2026/01/08 更新)#136590(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03:飲料調製 51-100(2026/01/08 更新)#136589(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03:飲料調製 1-50(2026/01/08 更新)#136588(50題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
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國中會考數學練習
最新主題筆記
民法 編債 第 417 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 四 節 贈與
描述:
受贈人因故意不法之行為,致贈與人死亡或妨礙其為贈與之撤銷者,贈與人之繼承人,得撤銷其贈與。但其撤銷權...
民法 編債 第 418 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 四 節 贈與
描述:
贈與人於贈與約定後,其經濟狀況顯有變更,如因贈與致其生計有重大之影響,或妨礙其扶養義務之履行者,得拒...
民法 編債 第 419 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 四 節 贈與
描述:
贈與之撤銷,應向受贈人以意思表示為之。 贈與撤銷後,贈與人得依關於不當得利之規定,請求返還贈與物。
最新討論
3.下列哪一個化合物的名稱符合 IUPAC(International Union of Pure and Applied Chemistry)的命名規則? (A)2-ethyl-1-methylcyclohexane (B)2-isopropylpentane (C)3-chloro-2-methylhexane (D)2,4,4-trimethylpentane。
7. 兒童聽到「獵人帶著弓箭上山去了;山上野兔很多;一隻野兔橫屍草叢裡。」的語句之後,認為野兔是獵人所殺。此種語言推論能力與下列何者最有關聯? (A)快速配對(fast mapping) (B)代碼轉換(code switching) (C)後設語言覺察(metalinguistic awareness) (D)語法線索覺察(syntactical bootstrapping awareness)
12. 小強一向很看重課業成績,每次考試到了都會很緊張,因而出現肚子痛的身體反應。若根據斯利(H. Selye)「一般適應症候群」(general adaptation syndrome)的看法,小強的症狀代表了壓力反應的哪一個階段? (A)消退期 (B)抗拒期 (C)耗竭期 (D)警覺反應期
38.有關「熱認知」(hot cognition)的概念敘述和例子,下列何者正確? (A)強調學習材料若能喚起情感反應,甚至與原本知識產生衝突矛盾,更能引起注意,也是概念改變的契機 (B)老師備課時努力將新的學習材料與學生的先備知識有具體關聯,促使學生建立內在知識結構與外在訊息連結,幫助 對學習內容的理解和保留 (C)老師積極設計教學活動,堅持做到讓每位學生相信學校功課都是好玩又刺激的,以確保學生學習興趣與最佳學習效果 (D)熱認知涉及情感負載的處理,從知識學習的角度來看,數學和科學理論強調培養學生客觀知識與獨立批判思考,反 而會帶來更多負面效果,不宜使用。
39.請問常模參照測驗及標準參照測驗的分數意義解釋方式有何不同? (A)前者為精熟比較,後者為絕對比較 (B)前者為相對比較,後者為絕對比較 (C)前者為相對比較,後者為互相比較 (D)前者為絕對比較,後者為相對比較。
40.自艾瑞克森(E. H. Erikson)心理社會發展理論的觀點看來,一般國中學生應該進入了何項發展階段? (A)自我認同對認同混淆 (B)生產對停滯 (C)積極進取對罪惡感 (D)信任對不信任。