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甲種職業安全衛生業務主管(甲業主管人員)

技檢◆太陽光電設置-乙級

MTA98-366◆網路管理與應用(Networking Fundamentals)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_助理工程師_共同科目：自來水法規#137511(15題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_土木工程_助理工程師：自來水工程#137510(50題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_土木工程_助理工程師：土木工程#137509(40題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_土木工程_助理工程師：自來水工程#137508(50題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_助理工程師_共同科目：國文（作文）#137507(1題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_共同科目：英文#137506(15題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_共同科目：英文#137505(15題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_共同科目：自來水法規#137500(15題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_共同科目：國文(作文)#137499(1題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊新進職員(工)甄試_土木工程_四級工程師：土木工程#137496(40題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

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高一下英文課程(十年級)

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簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

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(17分38秒影片)利用換行和縮排讓句子原始樣貌現形，一眼找到主體結構

課程：【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節：【影片免費看】為什麼查出全部生字的意思仍看不懂整句？

描述： 閱讀理解示範：從「巨量有效閱讀」擴充單字＋提高理解力＋累積對英文的語感 從語境學英文單字比起填鴨式記...

電子學重點

描述：第一第二章，第三章前半部分重點

飽和烴與異構物

章節：有機化合物概述

描述：1. 烷類2. 環烷類3. 命名4. 反應

17 「本來他是一位無知的張望者，他坐在窗後靜止不動，世界在他眼前流轉飛揚；如今他自己變成了旋轉 不止的陀螺，而世界在一旁冷冷看著他，一動也不動。」根據上文，下列解釋何者錯誤？ (A)旋轉不止的陀螺具有忙碌、身不由己的意思 (B)無知的張望者具有著純真、視野有限的意思 (C)靜止不動和旋轉不止凝聚出具有張力的對比 (D)流轉飛揚和冷眼不動的落差來自於社會變遷

24 孟子曰：「有天爵者，有人爵者。仁義忠信，樂善不倦，此天爵也。公卿大夫，此人爵也。古之人，修其天爵，而人爵從之。今之人，修其天爵以要人爵。既得人爵而棄其天爵，則惑之甚者也，終亦必亡而 已矣。」下列何者與「修其天爵，而人爵從之」文意最接近？ (A)子帥以正，孰敢不正 (B)一日克己復禮，天下歸仁焉 (C)言寡尤，行寡悔，祿在其中矣 (D)窮則獨善其身；達則兼善天下

25 淳于髡曰：「男女授受不親，禮與？」孟子曰：「禮也。」曰：「嫂溺，則援之以手乎？」曰：「嫂溺 不援，是豺狼也。男女授受不親，禮也；嫂溺援之以手者，權也。」曰：「今天下溺矣，夫子之不援， 何也？」曰：「天下溺，援之以道；嫂溺，援之以手。子欲手援天下乎？」由孟子和淳于髡的對話，可 看出二人的認知差異是： (A)淳于髡把「男女授受不親」當鐵律，孟子認為可以變通 (B)孟子認為淳于髡不該把援手救溺和「男女授受不親」混為一談 (C)淳于髡認為孟子不對天下伸出援手是未諳「嫂溺叔援」的真諦 (D)孟子認為淳于髡把「道援天下」簡化成「伸手救溺」是不恰當的

36. 下圖所示為蘇丹紅二號(Sudan II)之化學結構，其實驗式為 C18H16N2O。有關 Sudan II 結構 的光譜分析，請問下列敘述何者正確？ (A) 使用氫核磁共振光譜(DMSO-d6)分析，於 4.5 ppm 有–CH3 吸收峰 (B) 使用紅外光譜分析，於 1750 cm–1 有 C–O 單鍵吸收峰 (C) 使用質譜分析，於 m/z = 78 有苯環訊號 (D) 使用可見–紫外光譜分析，於 493 nm 有強烈吸收峰

37. 請問在下列反應條件下，何者為主要產物？ (A) (B) (C) (D)

38. 請問下列醣類化合物中，有幾種 L-sugars？ (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4