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台灣菸酒◆護理學概要

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防火管理

114年 - 114 四技二專統測_土木與建築群_專業科目(一)：基礎工程力學、材料與試驗#137787(40題)

114年 - 114 四技二專統測_動力機械群_專業科目(一)：應用力學、引擎原理、 底盤原理#137786(40題)

114年 - 114 四技二專統測_土木與建築群_專業科目(二)：測量實習、製圖實習#137784(40題)

114年 - 114 四技二專統測_設計群_專業科目(二)：基本設計實習、繪畫基礎實習、 基礎圖學實習(術科考試)#137783(2題)

114年 - 114 全民國防題庫：戰爭啟示與全民國防(難)#137782(24題)

114年 - 114 全民國防題庫：戰爭啟示與全民國防(易)#137781(56題)

114年 - 114 全民國防題庫：防衛動員與災害防救(難)#137780(33題)

114年 - 114 全民國防題庫：防衛動員與災害防救(易)#137779(77題)

114年 - 114 全民國防題庫：我國國防現況與發展(易)#137777(77題)

114年 - 114 四技二專統測_共同科目：數學(A)#137776(25題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)

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簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)

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簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【警鴿】刑法總則(一)

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章節：Ch7.法學各論─其他法

家暴法

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章節：Ch7.法學各論─其他法

勞動法 VS 民法繼承 領受順序

課程：伊藤-法學緒論全彩圖說
章節：Ch7.法學各論─其他法

15.提供優惠給立即付款的顧客所採取的折扣方法稱之為： (A)數量折扣(quantity discounts) (B)現金折扣(cash discounts) (C)功能性折扣(functional discounts) (D)季節性折扣(seasonal discounts)

9.有關市場區隔(Market Segmentation)的敘述，下列何者錯誤？ (A)可識別性(Identifiable) (B)足量性的(Sizeable) (C)可接近性(Accessible) (D)防禦性的(Defensible)

49、甲、一次施測後，將選擇題分成兩半，分別計分，並計算兩半之間的相關。乙、一次施測後，交由兩位評分者評分，計算兩位評分者之間的相關。丙、同一測驗以兩種不同形式施測於同一團體，計算兩種形式之間的相關。以上三種信度測量方法分別是什麼？ (A)評分者間的評分者信度、複本信度、重測信度 (B)折半信度、交互觀察者一致信度、複本信度 (C)折半信度、評分者間的評分信度、複本信度 (D)折半信度、交互觀察者一致信度、重測信度

50、在量化研究的討論中，需對研究結果進行深入探討其背後的含義。下列哪一個選項不是這種討論的方向？ (A)陳述研究結果和研究者預期或假設間的一致情形，以及造成此結果的原因 (B)扣住文獻探討，與過去相關文獻做比較。 (C)陳述在研究情境之外可能的應用或暗示 (D)告知讀者在解釋、推論和應用本研究結果上的範圍

15. 等重量的丙烯與環丁烷，下列敘述何者正確？ (A) 兩者含有相同數目的分子 (B) 兩者完全燃燒時，所釋放的熱量相同 (C) 兩者完全燃燒後，所生成的水分子數相同 (D) 兩者完全燃燒時，所消耗的氧氣分子數不同

15. 依據帕森思(T.Parsons)的看法，傳統教師主張完整人格的教育；現代教師重視選擇功能，要學生能學以致用。這屬於下列何種對比模式？ (A)成就對歸因 (B)廣布性對專門性 (C)普遍性對獨特性 (D)自我導向對集體導向