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研究所、轉學考(插大)-中國文學史

研究所、轉學考(插大)-文字學

研究所、轉學考(插大)-文學概論

114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫：家政職群151-200#137901(50題)

114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫：家政職群 1-50#137900(50題)

114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫：家政職群51-100#137899(50題)

114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:線性代數#137898(25題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:微積分A#137897(10題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:國學導讀#137896(4題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:臺灣歷史與文化#137894(7題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:西洋文學概論#137889(2題)

114年 - 114 臺中捷運股份有限公司_控制工程師甄試試題_控制工程師(行控類)：數理邏輯1-25#137888(25題)

114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:經濟學#137887(40題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

劑量調整 (Dose Adjustment)

課程：藥劑學與生物藥劑學_歷屆國考題整理
章節：生物藥劑學

滴定法

章節：藥物分析

描述：滴定分析原理、酸鹼滴定、非水滴定、氧化還原滴定、錯合物滴定、沉澱滴定、碘量法和碘定法

苷質

章節：生藥學

29 關於法律生效日期之規定見於下列何者？ (A)立法院組織法 (B)中央法規標準法 (C)行政院組織法 (D)憲法

26 報載：某殯葬業者將歇業旅館的房間改裝成靈堂，但仍保留旅館外觀樣貌。市府在民眾蒐證舉發後，認定業者未申請經營屬實，且該設備屬違建，乃依法開罰 30 萬元，並限期自行拆除違建。若政府在未到期限前，即派人到場強制拆除，則可能違背下列那一項行政原則？ (A)比例原則 (B)誠實信用原則 (C)法律保留原則 (D)法律優位原則

15. 下列何者不會出現於兩棲類胚胎發育時？ (A)卵黃 (B)胚外膜（extraembryonic membranes） (C)原腸胚形成（gastrulation） (D)由外胚層發育成腦。

59. 在下列教育思想中，何者提出並特別強調「教育關係（pedagogical relation）」的重要 性，主張在這種關係的發展下，兒童或年輕人在逐漸成長之下不再需要與他人建立 這種關係，教育關係因而解消？ (A) 實驗主義教育學（Experimentalism） (B) 分析的教育哲學（Analytical philosophy of education） (C) 精神科學教育學（Geisteswissenschaftliche Pädagogik） (D) 批判教育學（Critical pedagogy）

60. 蒙特梭利（M. Montessori）是一名醫師和教育家，下列何者不是她的主張？ (A) 給予兒童不受干擾而能正常發展的環境 (B) 要提供兒童恩物（Gifts） (C) 兒童應有從事學習的完全自由 (D) 提倡每位孩子都有自發性的學習潛力與吸收性心智（absorbent mind）

61. 全人教育學者納瓦（R. G. Nava）主張全人教育的四個面向或領域，這四者之中，何者同時是四個面向或領域之一，也是這四個面向或領域的基礎？(A)靈性(B)社會(C)科學(D)生態