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升官等/關務◆法學知識

升官等/關務◆系統分析

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136335(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 1-50（2026/01/06 更新）#136334(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 151-189（2026/01/06 更新）#136333(39題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 101-150（2026/01/06 更新）#136332(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136331(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 1-50（2026/01/06 更新）#136330(50題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 10：印刷後處理 1-17（2026/01/06 更新）#136328(17題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 09：故障排除 1-20（2026/01/06 更新）#136327(20題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 08：印刷與乾燥 51-83（2026/01/06 更新）#136326(33題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 08：印刷與乾燥 1-50（2026/01/06 更新）#136325(50題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

數位科技概論

講師：何東霓

簡介：提供給高職在學、升學的教學資源～ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習！ 本課程會使用自編...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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認知治療的三大理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

Sweller認知負荷理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

路徑-目標模式理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

18. 下列何者屬於內隱性記憶（implicit memory）？ (A)短期記憶 (B)長期記憶 (C)每天早上起來刷牙洗臉 (D)知道一件事的人、事、時、地、物。

19. α-synuclein 基因突變與下列何種病症有關？ (A)精神分裂症 (B)憂鬱症 (C)阿茲海默症 (D)巴金森氏症。

20. 下列哪一組為研究動物行為學（ethology）的科學家？ (A)McClintock、Goodall 與 Lyon (B)von Frisch、Lorenz 與 Tinbergen (C)Fossey、Hershey 與 Chase (D)Hardy、Weinberg 與 Castle。

23.在一個幼兒園的科學探索活動中，教師設置了一個關於動物的學習情境，並且分別用綠色盒子裝著陸地動物、藍色盒子裝著海洋動物。老師觀察到班上四位幼兒在這活動中有著不同的表現： 小語拿起兩個動物玩具，一個是大象，另一個是長頸鹿。他觀察並對比這兩個動物的特徵，發現它們都有長脖子，但大象的耳朵比長頸鹿大，而且長頸鹿有斑點而大象沒有。 小美先將所有動物玩具倒出來，然後挑出獅子、大象、長頸鹿等放到綠色盒子，再把剩下的魚、海龜、章魚、水母等放到藍色的盒子。 小玉把所有的草食動物（如大象、長頸鹿）放在一起，所有的肉食動物（如獅子、老虎）放在另一堆，還把雜食動物（如熊）放在第三堆。她然後向其他小朋友解釋說，她是根據這些動物的飲食習慣來進行擺放的。 小文指著小玉分別擺放的三堆，進一步地說：這些都是哺乳動物，根據這些哺乳動物的食性，牠們的牙齒形狀會有所不同。 請依照幼兒整理動物訊息方法的複雜度，從簡單到複雜，進行排序： (A)小語→小美→小玉→小文 (B)小美→小語→小文→小玉 (C)小美→小語→小玉→小文 (D)小語→小美→小文→小玉

24.在幼兒園中實施親職教育方案，首先需要針對親職教育需求進行了解，以下那一種需求評估並非以「實施對象」進行評核？ (A)父母參與的層面如何？哪一種活動應優先辦理？ (B)哪一天最可能有較多家長參加？家長如帶孩子來，則孩子如何安排照顧等 (C)思考本次活動針對隔代教養，應以祖孫溝通為實施親職教育之重點 (D)如何評估家長對親職教育活動之滿意度？

25.在積木區裡，兩歲小捷看見阿年用積木搭建一個高塔，開心的拍拍手。過一段時間後，小捷自己用積木搭建一個房屋後也開心的拍拍手。 小捷表現了下列哪一項認知能力？ (A)社會參照(social referencing) (B)延宕模仿(deferred imitation) (C)後設認知(metacognition) (D)類比推理(analogy)