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115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 03:版面資料 51-85(2026/01/06 更新)#136286(35題)
115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 03:版面資料 1-50(2026/01/06 更新)#136285(50題)
115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 02:工具使用 51-102(2026/01/06 更新)#136284(52題)
115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 02:工具使用 1-50(2026/01/06 更新)#136283(50題)
115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 01:原稿判讀與處理 51-118(2026/01/06 更新)#136282(68題)
115年 - 19101 印前製程─圖文組版項 丙級 工作項目 01:原稿判讀與處理 1-50(2026/01/06 更新)#136281(50題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第一回#136280(100題)
115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 05:輸出 101-134(2026/01/06 更新)#136279(34題)
115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 05:輸出 51-100(2026/01/06 更新)#136278(50題)
115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 05:輸出 1-50(2026/01/06 更新)#136277(50題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
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簡易筆記 待續..
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12.保險公司計算保單的資產額份時,在保單簽發初期若干年度內,會產生盈餘侵 蝕的現象。下列哪些因素的變動會加重盈餘侵蝕情形? 【甲】降低保單責任準備金的評價利率 【乙】將商品的佣金率平準化 【丙】保單脫退率上昇 (A) 僅甲、乙正確 (B) 僅乙、丙正確 (C) 僅甲、丙正確 (D) 甲、乙、丙皆正確
58.認知行為治療強調治療同盟、個案責任、家庭作業等,這些項目屬於下列何種模式? (A)心理語言模式(psycholinguistic model) (B)心理動力模式(psychodynamic model) (C)心理教育模式(psychoeducational model) (D)心理物理模式(psychophysical model)
10.關於孩童感覺反應不足的表現特徵,下列敘述何者較不符合? (A)孩童需較長時間來對環境反應,或需更強的感覺訊息才能有所行動 (B)此類孩童常顯得面無表情,容易被誤以為懶惰或缺乏動機 (C)無法忍受口味較重的食物(很辣、很酸或很鹹)的食物 (D)容易忽略教室中的視覺提示或老師給予的口頭提示
4 下列何者是依民法第 3 條第 1 項有關文字使用之準則規定:「依法律之規定,有使用文字之必要 者」之情形? (A)買賣契約 (B)委任契約 (C)承攬契約 (D)人事保證契約
54.有關hypnotics之敘述,下列何者錯誤? (A)ramelteon作用於melatonin受體,適合用於入睡困難的病人 (B)病人若半夜服用zaleplon,建議預留至少4小時的睡覺時間 (C)女性代謝zolpidem較緩慢,故建議女性使用較低的起始劑量 (D)ramelteon、zolpidem、zaleplon皆為第四級管制藥品,具有潛在濫用的風險
22. 對於柳永〈八聲甘州〉的敘述,下列選項何者有誤? (A) 上片寓情於景,下片因景生情,寫景抒情融為一體 (B) 「是處紅衰翠減,苒苒物華休」寫所見皆凋零景象 (C) 「唯有長江水,無語東流」以江水永恆對比世事無常 (D) 「誤幾回、天際識歸舟」嘆己錯過船期,歸鄉無望