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警察◆三四等◆消防警察情境實務(概要)
火災學與消防化學
技檢◆升降機裝修-丙級
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114年 - 114 導遊、領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員(英語)、通用制外語領隊人員(英語)應測 1 科:外國語(英語)#137847(80題)
114年 - 114-3 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:汽車構造原理概論#137838(50題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:微積分B#137819(10題)
114年 - 114 四技二專統測_海事群_專業科目(二):輪機#137815(50題)
114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:世界通史#137814(10題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:中國通史#137812(3題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:台灣史#137811(4題)
114年 - 114 四技二專統測_海事群_專業科目(一):船藝#137809(50題)
114年 - 114 四技二專統測_藝術群影視類_專業科目(一):藝術概論#137808(50題)
114年 - 114 四技二專統測_水產群_專業科目(二):水產生物實務#137807(50題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
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ABEL WANG
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iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
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延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
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本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
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114初等考試英文考古題
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初等/五等/佐級考試英文
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初等/五等/佐級/司特考試,考古題
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題庫講解
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16.小華 31 歲時購買保額 150 萬元的壽險契約,他把實際年齡誤寫為 30 歲。31 歲 的保費為 1000 元,而 30 歲的保費為 900 元。根據壽險契約中的年齡錯誤條款, 若保險人在小華不幸身故時發現誤報年齡之事,受益人可領多少身故保險金? (A) 150 萬 (B) 135 萬 (C) 100 萬 (D) 90 萬
36 「某傳統活動於農曆七月時舉辦。先以數根塗滿牛油的孤柱架成一座孤棚,上面豎以孤棧及旗竿,並將祭 品掛於其上以祭告天神。參賽者 5 人為一組,每組以一根繩索為工具,待鑼聲響起時,各組以疊羅漢的方 式向上攀爬並刮去牛油以利爬行,最後由率先奪得孤棧上順風旗者取得優勝。」此項傳統活動目前主要在 那些鄉鎮舉辦?①頭城鎮 ②口湖鄉 ③恆春鎮 ④豐濱鄉 (A)①② (B)①③ (C)②④ (D)③④
37 臺灣王爺信仰的由來眾說紛紜,有一說是源自於中國的福建泉州一帶,因早期當地居民會在瘟疫流行時建 造王船祭拜瘟神,並在祭祀之後將王船放入大海任其漂流,表示送走瘟疫;有些放流的王船漂至澎湖與臺 灣西南沿海,被當地的先民拾獲後建廟祭祀。來自漳泉沿海的王船漂流到臺灣,最可能與下列那一個自然 要素有關? (A)黑潮 (B)南海暖流 (C)東北季風 (D)西南季風
61.學者 Wiggings 與 McTighe 的「重理解的課程設計」(Understanding by Design)中,提出「逆向設計」 (backward design model)設計課程,下列敘述何者正確? (A)逆向設計包括三個階段,第一階段為「計畫學生的學習經驗與教學」,第二階段為「決定可接受 的證據」,第三階段為「找出預期的最終目標」 (B)「預期最終目標」的重點在於找出大概念(big ideas)與主要問題(essential questions) (C)「決定可接受的證據」主要是要評量學生的「陳述性知識」 (D)「計畫學生的學習經驗與教學」的重點在於教科書的內容是否具體的讓學生學習
12.若孩童以大聲背誦出「捏、戳、推、拉」的口訣來引導他學習扣釦子的活動,則此策略為「促進學習的四象 限模式(four-quadrant model of facilitated learning)」中的那一個策略? (A)自我指示(self-instruction) (B)記憶術(mnemonics) (C)示範時說出想法(think-aloud modeling) (D)口語自我指示(verbal self-instruction)
32. 下列何者不是具有同音義用法的異形詞關係?(A) 板金/鈑金 (B) 元凶/元兇(C) 放封/放風 (D) 配置/配製