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115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 08：土方工程 1-47（2026/01/02 更新）#136017(47題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 07：假設工程及施工機具 51-84（2026/01/02 更新）#136016(34題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 07：假設工程及施工機具 1-50（2026/01/02 更新）#136015(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 06：測量及放樣 51-114（2026/01/02 更新）#136014(64題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 06：測量及放樣 1-50（2026/01/02 更新）#136013(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 05：工程管理 51-89（2026/01/02 更新）#136012(39題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 05：工程管理 1-50（2026/01/02 更新）#136011(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 04：施工計畫及管理 51-80（2026/01/02 更新）#136010(30題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 04：施工計畫及管理 1-50（2026/01/02 更新）#136009(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 03：一般土木建築工程圖說之判讀及繪製 1-54（2026/01/02 更新）#136008(54題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

（十一）愛滋病

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節：一、感染疾病

描述：HIV

（十二）性傳染病

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節：一、感染疾病

描述： 淋病(gonorrhea)、梅毒(syphilis)、尖型濕疣(菜花)  

（二）呼吸道感染(含耳鼻喉)

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節：一、感染疾病

描述：肺炎、咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎  

34. 一個突變導致細胞不再產生 M 期檢視點（checkpoint）的蛋白激酶（protein kinase）， 請問下列何者是此突變造成的立即結果？ (A)此細胞會過早（prematurely）進入後期 (B)此細胞永遠不會離開中期 (C)此細胞永遠不會進入中期 (D)此細胞會完成正常有絲分裂，但不會進入下一個 G1 期。

36.你在許老師的教室中，觀察到「他會先向同學介紹本次學 習內容，請同學自己設定學習目標，並且思考自己達到這 個學習目標後，會有什麼成果；進一步規劃自己將要如何 進行本單元的學習，並且提供不同程度的學習挑戰供學生 選擇，如果無法完成較高難度的挑戰，學生可以改為選擇 較低難度的挑戰，最後評估自己是否達成學習目標。」請 問許老師採取的是哪一個學習/教學模式？ (A)自我調整學習(self-regulated learning) (B)定錨式教學(anchored instruction) (C)問題導向學習(problem-based learning) (D)有意義學習(meaningful learning)

36.你在許老師的教室中，觀察到「他會先向同學介紹本次學 習內容，請同學自己設定學習目標，並且思考自己達到這 個學習目標後，會有什麼成果；進一步規劃自己將要如何 進行本單元的學習，並且提供不同程度的學習挑戰供學生 選擇，如果無法完成較高難度的挑戰，學生可以改為選擇 較低難度的挑戰，最後評估自己是否達成學習目標。」 請問許老師採取的是哪一個學習/教學模式？ (A)自我調整學習(self-regulated learning) (B)定錨式教學(anchored instruction) (C)問題導向學習(problem-based learning) (D)有意義學習(meaningful learning)

37.陳老師運用「科技輔助自主學習」的四學模式進行教學， 請問陳老師的教學步驟何者較為合理？ 甲、學生在成績異質分組的小組內針對習題進行討論 乙、各組向全班說明他們的解題歷程與答案 丙、老師進行易犯錯誤與迷思概念澄清 丁、學生在數位學習平台上進行單位主要概念的學習 (A)甲乙丙丁 (B)丁甲乙丙 (C)丙丁甲乙 (D)乙丙丁甲

17 低視力輔具中，望遠鏡是歸屬於下列何種放大效果？ (A)相對距離的放大 (B)相對尺寸的放大 (C)角度的放大 (D)投射的放大

36一位遊客在新加坡街頭見到頭頂奶壺、以鐵鉤穿過皮膚、舌頭或臉部，扛著拱門枷鎖赤腳苦行繞境的隊伍。請問他遇到的節慶最可能是下列那一個？(A)大寶森節(B)開齋節(C)衛塞節(D)九皇爺誕