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中華民國國民在船機上出生而無法確定其出生地者,以下列何者為其出生地? (A)以出生時該船機之船籍港、註冊地或國籍登記地為出生地 (B)以出生時該船機行駛至何國家為其出生地 (C)以船機長之國籍為其出生地 (D)無法確定其出生地者,即為出生地不詳

14.小明因為班上來了一位轉學生,而忽略原本的好朋友—小華,小華覺得心理不舒服,便和小明敞開心胸討論自己的感受。此種情緒因應策略為下列何者? (A)問題中心​(B)個人中心​(C)社會中心​(D)行為中心

22. 張老師在上自然課程的時候,先複習之前上過的單元, 再講解新單元的內容,讓學生不僅了解新教材的內容, 也能夠和既有的知識連結在一起。從奧蘇貝爾(D.P. Ausubel)直接教學法的觀點來看,這屬於哪一項教學原 則? (A)意義學習 (B)發現學習 (C)觀察學習(D)制約學習

23. 蔡老師擔任導師,經常關切學生們是否吃飽、穿暖、身體健康狀況等,也常舉辦活動讓班上同學們更有向心力, 能夠彼此關懷和相互支持。請問,蔡老師的教育理念比較傾向哪位學者的教育主張?(A)馬斯洛(A. H. Maslow)需求層次論(B)維果斯基(L.Vygotsky)鷹架學習論(C)皮亞傑(J. Piaget)認知發展論(D)艾瑞克森(E. Erikson)發展危機論

24. 教育領域中經常提到的「與其給孩子魚吃,不如教孩子 如何捕魚。」從訊息處理論的觀點來看,這突顯了長期 記憶中何種知識的重要性? (A)語意性知識(semantic knowledge) (B)陳述性知識(declarative knowledge) (C)程序性知識(procedural knowledge) (D)條件性知識(conditional knowledge)