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教育哲學與比較教育

環境部淨零綠領人才培育課程測驗

115年 - 18402 模具-塑膠射出模具 乙級 工作項目 03：模具製作及修整 1-50（2026/01/05 更新）#136188(50題)

115年 - 18402 模具-塑膠射出模具 乙級 工作項目 02：刀具選用、磨削及整修 1-56（2026/01/05 更新）#136187(56題)

115年 - 18402 模具-塑膠射出模具 乙級 工作項目 01：基本操作 151-187（2026/01/05 更新）#136186(37題)

115年 - 18402 模具-塑膠射出模具 乙級 工作項目 01：基本操作 101-150（2026/01/05 更新）#136185(50題)

115年 - 18402 模具-塑膠射出模具 乙級 工作項目 01：基本操作 51-100（2026/01/05 更新）#136184(50題)

115年 - 18402 模具-塑膠射出模具 乙級 工作項目 01：基本操作 1-50（2026/01/05 更新）#136183(50題)

115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 08：檢查與機具維護 51-114（2026/01/05 更新）#136182(64題)

115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 08：檢查與機具維護 1-50（2026/01/05 更新）#136181(50題)

115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 07：製作簡易引伸模具、製作簡易複合模具與模具之試模及修整 51-96（2026/01/05 更新）#136180(46題)

115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 07：製作簡易引伸模具、製作簡易複合模具與模具之試模及修整 1-50（2026/01/05 更新）#136179(50題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

Holland興趣六型特徵

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

實作評量評分方式

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

實驗變項

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

10. 這首小令中，總共使用了幾個歷史典故？ (A) 兩個 (B) 三個 (C) 四個 (D) 五個

35.下列何者非資安問題可能造成金融業的衝擊？ (A)作業延宕 (B)保險費用增加 (C)商譽損失 (D)人才流失

41. 王老師在教學結束後，反思學生是否能理解自己設計的課程內容，並調整從原本學科中心的課程設計為鼓勵學生在課堂分享自己想法 的課程設計。王老師的改變是屬於下列何種？ (A)課程綱要 (B)課程標準 (C)教科用書 (D)教師角色

44. 在介紹藝術與人文的彩繪玻璃花窗單元時，教科書呈現彩繪玻璃花窗的特色，但學校內並沒有這種窗戶設計。老師因應教室教學實際 現況，彈性調整課程實施方式。下列哪一種課程活動實施方式較符合相互調適觀？ (A)帶學生到學校附近的教堂，帶領學生進行彩繪玻璃花窗踏查 (B)透過課本上彩繪玻璃花窗的照片，引導學生瞭解彩繪玻璃花窗的造型 (C)以課本上的照片為主，老師用平板蒐集更多彩繪玻璃花窗照片作為補充 (D)教師改以其他主題作為課程內容，重新設計課程活動教導學生

46. 下列關於評量的敘述何者不正確？ (A)學力鑑定考試是採用標準參照 (B)老師將全班學生的分數製作成分數級距表是屬於標準參照 (C)學生參加全校模擬考拿到的百分等級PR值是屬於常模參照 (D)老師根據校內語文競賽的結果選拔參加全市語文競賽的選手是屬於常模參照

9.有關胰臟炎急性發作及其治療的敘述，下列何者錯誤？ (A)上腹部中央疼痛或輻射到背部，疼痛為突發、持續且劇烈 (B)血清澱粉酶(amylase)升高、脂肪酶(lipase)上升、血鈣下降 (C)放置鼻胃管的目的為抽出胰澱粉酶，以避免發炎加劇 (D)當病情穩定可開始進食時，應採低脂肪、低蛋白、高醣飲食