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農業機電整合與控制工程

系統分類學

生物多樣性科學

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137337(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二)：醫學(四)（包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137336(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師：核子醫學診療原理與技術學#137335(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二)：醫學(六)（包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137334(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：物理治療基礎學（包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學）#137333(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師：基礎醫學（包括解剖學、生理學與病理學）#137332(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：物理治療技術學（包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學）#137331(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：骨科疾病物理治療學#137330(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(一)：醫學（一）（包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用）#137329(100題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(一)：醫學（二）（包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用）#137328(100題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

會計學(含中級會計學)

講師：易懂解in私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

企業管理筆記-1

描述：企業管理都可以看

企業管理筆記-2

描述：企業管理筆記2

企業管理筆記-3

描述：企業管理筆記-3

26 下列何者不是消費者保護法第 12 條所規定推定定型化契約條款顯失公平之情形？ (A)契約之主要權利或義務，因受條款之限制，致契約之目的難以達成者 (B)條款與其所排除不予適用之任意規定之立法意旨顯相矛盾者 (C)違反平等互惠原則者 (D)違反誠信原則者

15. 依「警察分駐所派出所設置基準」規定，有關分駐、派出所之設置，下列何者為非？(A)轄區內應有 2 個以上警察勤務區。(B)轄區以不跨越鄉(鎮、市、區)為原則。(C)轄區以不分割鄰為原則。(D)未設置警察分局之鄉(鎮、市、區)公所所在地得設置分駐所。

32.依據Lipham與Hoeh的角色扮演的不同期待，以教師而言，「自我角色的期待」與「我認為他人對我角色的期待」之間，係屬於下列何種差距？(A)理性的差距(B)判斷的差距(C)溝通的差距(D)本質的差距

34. 下列哪一個項目不屬於滿 4 歲至未滿 5 歲幼兒的發展篩檢重點？ (A)會玩簡單規則的遊戲，例如:捉迷藏 (B)能自己穿襪子 (C)會照著樣式或模仿畫十字 (D)男孩身高 101 - 119 公分，體重 14.5 - 26.5 公斤

35. 畫畫的時候，小葳告訴恩恩老師：我不會畫，我不知道葡萄長在哪裡？ 恩恩老師：妳想想看我們曾經在哪裡看到葡萄？ 小葳：在小昕家的後花園 恩恩老師：那教室裡？可以在哪裡找到或看到葡萄的照片呢？ 旁邊的小彥告訴小葳：小百科裡面有介紹唷！…… 請問，小彥的表現貼近下列哪一個學習指標的能力表現 (A)語-大-1-5-2 理解故事的角色、情節與主題 (B)語-大-1-5-3 辨認與欣賞創作者的圖像細節與風格 (C)語-中大-1-5-1 知道各類訊息類文本的功能 (D)認-中-1-4-1 理解符號中的具象物件內容

36. 關於後人對皮亞傑認知發展理論的批評，下列哪一項敘述是正確的？ (A)皮亞傑高估幼兒的認知能力，因此理論不具參考價值 (B)研究發現只要簡化問題或給予訓練，幼兒的表現往往超出皮亞傑所描述的階段 (C)皮亞傑的理論強調社會互動，但忽略了幼兒個體內在的建構能力 (D)批評者認為幼兒的認知發展是固定不變的，因此應避免因材施教