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6 為了使導遊的解說內容更有吸引力,可以結合下列何種元素?(A)冗長的歷史數據 (B)相關的有趣故事或傳說(C)複雜的學術論文 (D)不相關的個人經歷

8 對「解說之父」費門.提爾頓(Freeman Tilden)所提出解說的六大原則,下列何者錯誤?(A)解說是結合多種人文科學的藝術(B)解說主要目的不是教導,而是啟發(C)針對十二歲以下兒童,解說方法應稀釋成人解說內容(D)解說應強調整體的陳述,而非片斷支節的部分

11 向遊客解說環境生態時,解說員的終極目標是期望遊客對身處的環境逐漸有何改變?(A)認知改變 (B)情意改變 (C)行為改變 (D)態度改變

8. 依據建構主義的觀點,其對於幼兒課程的敘述,下列何者不適宜? (A)重視幼兒的生活經驗 (B)學習過程中的爭論,有助於幼兒釐清知識概念 (C)幼兒有能力參與課程的決定 (D)幼兒的學習成果重於過程

9. 以下關於幼兒園教保活動課程大綱實踐的描述,何者正確? (A)學習指標只能應用於正式課程中 (B)教學者在教學時,需以問話引導技巧,讓幼兒能運用各領域中的關鍵能力 (C)根據實徵觀察,分齡學習指標代表該年齡層有 70%的幼兒可展現該學習指標能力 (D)學習指標是作為評量幼兒學習的參考指引 − 第 2 頁 −

10. 林老師想要引導幼兒辨認同一位創作者的圖像細節與風格,以下哪一本繪本不適宜? (A)聖誕老公公是怎麼鑽進煙囪的? (B)一直一直往下挖 (C)我要找回我的帽子 (D)市場街最後一站