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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:基本護理學(包括護理原理、護理技術)及護理行政#137931(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:職業安全衛生法規概要(含職業安全衛生法及其施行細則、職業安全衛生管理辦法)#137891(50題)
115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:數學科#137883(16題)
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:數學科#137882(14題)
115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:物理科#137881(25題)
115年 - [無官方正解]115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:國文科#137880(15題)
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:英文科#137879(45題)
115年 - [無官方正解]115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:生物科#137878(38題)
115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:地理科#137877(19題)
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:國文科#137876(13題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
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【警鴿】2025憲法考點統整(中)
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●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
國二數學上數學課程(八年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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八年級數學課程,老師口訣秒殺解題!
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倫理守則(申論)
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簡單架構,點出重點
綜融社會工作(申論)
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社會工作(重點筆記)
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重點中的重點!
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24 依消費者保護法規定,關於企業經營者責任之敘述,下列何者錯誤?(A)企業經營者所提供之服務,若具有危害消費者健康之可能者,應為警告標示。違反且致生損害於消費者時應負連帶賠償責任(B)從事經銷之企業經營者,對商品或服務所生之損害防免已盡相當之注意,無須負連帶賠償責任(C)企業經營者之商品雖致生損害於消費者,若能證明其無過失者,則無須負連帶損害賠償責任(D)企業經營者對於商品符合可合理期待之安全性,負舉證責任
45. 王老師自己在教學上的期待,與家長對王老師的期待不同,請問這是何種類型的角色衝突差距? (A) 本質的差距 (B) 判斷的差距 (C) 溝通的差距 (D) 期待的差距
64. 一般相信,赫爾巴特(J. F. Herbart)以人類心靈接觸外物時會形成種種表象,集種種 表象而成類化團(Apperception mass),因此強調教材排列和提示的系統教學法,以 使新舊表象相類化,這屬於下列何種心靈學說? (A) 心靈實體說 (B) 心理狀態說 (C) 唯物主義心靈論 (D) 試(實)驗主義心靈論
11. 依據帕森思(T. Parsons)的看法,傳統教師主張完整人格的教育;現代教師重視選擇功能,要學生能學以致用。此屬於下列何者對 比模式? (A)成就對歸因 (B)普遍性對獨特性 (C)廣布性對專門性 (D)自我導向對集體導向
12. 對於幼兒園未通過基礎評鑑之結果,下列敘述何者不正確? (A)幼兒園經追蹤評鑑仍未通過者,幼兒園負責人將依幼兒教育及照顧法被處以罰鍰 (B)應至遲於評鑑結果公布後一年內完成改善 (C)針對基礎評鑑未通過之項目,依原評鑑指標辦理追蹤評鑑 (D)幼兒園園名、接受評鑑之時間,及評鑑報告公布於政府網站
13. 依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》,下列何者符合認知領域 3-4 歲幼兒學習指標要培養的能力? (A)覺知物件間排列的型式 (B)運用點數蒐集生活環境中的訊息 (C)比較動植物特徵的異同 (D)以圖像或符號記錄自然現象的多項訊息