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115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 05:請照圖及施工圖樣 151-176(2026/01/09 更新)#136628(26題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 05:請照圖及施工圖樣 101-150(2026/01/09 更新)#136627(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 05:請照圖及施工圖樣 51-100(2026/01/09 更新)#136626(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 05:請照圖及施工圖樣 1-50(2026/01/09 更新)#136625(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 04:工程實務 151-171(2026/01/09 更新)#136624(21題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 04:工程實務 101-150(2026/01/09 更新)#136623(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 04:工程實務 51-100(2026/01/09 更新)#136622(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 04:工程實務 1-50(2026/01/09 更新)#136621(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 03:表現法 1-66(2026/01/09 更新)#136620(66題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 02:描繪 1-24(2026/01/09 更新)#136619(24題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
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Class Reunion
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最新討論
12 某不動產仲介業者甲,為同業競爭之目的,於某社區布告欄張貼散布乙業者有吞沒客戶斡旋金糾紛、浮 報買賣物件開價之不實陳述,致乙業者業績慘跌,營業信譽受損,試問乙得向法院請求之權利,不包含 下列何者? (A)請求除去不法侵害行為 (B)請求損害賠償 (C)有侵害之虞時,得請求防止之 (D)請求精神慰撫金
13 事業違反公平交易法之規定致侵害他人權益者,被害人損害賠償請求權消滅時效的敘述,下列何者正確? (A)自請求權人知有行為及賠償義務人時起,1 年間不行使而消滅;自為行為時起,逾 5 年者亦同 (B)自請求權人知有行為及賠償義務人時起,1 年間不行使而消滅;自為行為時起,逾 10 年者亦同 (C)自請求權人知有行為及賠償義務人時起,2 年間不行使而消滅;自為行為時起,逾 5 年者亦同 (D)自請求權人知有行為及賠償義務人時起,2 年間不行使而消滅;自為行為時起,逾 10 年者亦同
14 依公平交易法規定,主管機關為強化聯合行為查處,促進市場競爭秩序之健全發展,得設立何種基金? (A)反托拉斯基金 (B)管理維護基金 (C)市場安定基金 (D)市場重建基金
50、以下那些方法可以幫助幼兒能順利與國小銜接?甲、讓幼兒多練習注音符號及拼音乙、安排大班幼兒到附近國小教室參觀丙、告知幼兒國小的作息與幼兒園的不同丁、讓幼兒用練習本學習寫字(A)甲乙 (B)乙丁 (C)丙丁 (D)乙丙
3. 深度學習模型中,下列哪一項通常用來降低過擬合(Overfitting)問題? (A) 增加訓練數據量 (B) 增加模型的複雜度 (C) 增加學習率 (D) 增加正則化項
31 王老師特別重視「任何年齡相同的兒童在學校中學習相同事物的可 能性」,並努力實踐於自己的課程和教學中。根據柯爾曼(J. S. Coleman)提出的教育公平四個均等層面,請問王老師特別重視的是哪一個層面? (A)結果均等 (B)生存均等 (C)產出均等 (D)入學管道均等