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教甄◆各縣市文史

教甄◆台南市文史

教甄◆台南縣文史

114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫： 藝術職群 151-200#137926(50題)

114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫： 藝術職群 101-150#137925(50題)

114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫： 藝術職群 51-100#137924(50題)

114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫： 藝術職群 1-50#137923(50題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:文學文本解讀#137922(4題)

114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:汽車噴漆#137921(50題)

114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:機器人#137920(50題)

114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_農業類:飛機修護#137919(50題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:英文作文#137918(1題)

114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:家具木工#137917(24題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

陳真、黃靖-行政學精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

伊藤-法學緒論全彩圖說

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳嘉陽-教育概論(上冊)

講師：【站僕】摩檸Morning.

搜索-搜索之限制

課程：【警鴿】刑事訴訟法(下)
章節：強制處分（提出命令、搜索、扣押）

搜索-搜索之事後救濟

課程：【警鴿】刑事訴訟法(下)
章節：強制處分（提出命令、搜索、扣押）

扣押

課程：【警鴿】刑事訴訟法(下)
章節：強制處分（提出命令、搜索、扣押）

12 某不動產仲介業者甲，為同業競爭之目的，於某社區布告欄張貼散布乙業者有吞沒客戶斡旋金糾紛、浮 報買賣物件開價之不實陳述，致乙業者業績慘跌，營業信譽受損，試問乙得向法院請求之權利，不包含 下列何者？ (A)請求除去不法侵害行為 (B)請求損害賠償 (C)有侵害之虞時，得請求防止之 (D)請求精神慰撫金

13 事業違反公平交易法之規定致侵害他人權益者，被害人損害賠償請求權消滅時效的敘述，下列何者正確？ (A)自請求權人知有行為及賠償義務人時起，1 年間不行使而消滅；自為行為時起，逾 5 年者亦同 (B)自請求權人知有行為及賠償義務人時起，1 年間不行使而消滅；自為行為時起，逾 10 年者亦同 (C)自請求權人知有行為及賠償義務人時起，2 年間不行使而消滅；自為行為時起，逾 5 年者亦同 (D)自請求權人知有行為及賠償義務人時起，2 年間不行使而消滅；自為行為時起，逾 10 年者亦同

14 依公平交易法規定，主管機關為強化聯合行為查處，促進市場競爭秩序之健全發展，得設立何種基金？ (A)反托拉斯基金 (B)管理維護基金 (C)市場安定基金 (D)市場重建基金

50、以下那些方法可以幫助幼兒能順利與國小銜接？甲、讓幼兒多練習注音符號及拼音乙、安排大班幼兒到附近國小教室參觀丙、告知幼兒國小的作息與幼兒園的不同丁、讓幼兒用練習本學習寫字(A)甲乙 (B)乙丁 (C)丙丁 (D)乙丙

3. 深度學習模型中，下列哪一項通常用來降低過擬合(Overfitting)問題？ (A) 增加訓練數據量 (B) 增加模型的複雜度 (C) 增加學習率 (D) 增加正則化項

31 王老師特別重視「任何年齡相同的兒童在學校中學習相同事物的可 能性」，並努力實踐於自己的課程和教學中。根據柯爾曼(J. S. Coleman)提出的教育公平四個均等層面，請問王老師特別重視的是哪一個層面？ (A)結果均等 (B)生存均等 (C)產出均等 (D)入學管道均等