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114年 - 114-3 臺北市立南港高工_教師甄選試題：全民國防教育#137767(14題)

114年 - 114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:語文基本能力測驗#137765(6題)

114年 - [無官方正解]114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:計算機概論#137764(25題)

114年 - [無官方正解]114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:普通生物學#137763(40題)

114年 - 114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:微積分#137762(11題)

114年 - 114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:微積分#137761(14題)

114年 - 114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:經濟學#137759(16題)

114年 - [無官方正解]114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:國文#137758(21題)

114年 - [無官方正解]114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:英文#137757(50題)

114年 - 114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:客家社會與文化導論#137756(4題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

中華民國憲法法條

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29. (A) disappeared (B) jumped (C) walked (D) fought

30 依消費者保護法規定，關於定型化契約之審閱期間，下列敘述何者錯誤？ (A)應有 30 日以內之合理審閱期間 (B)企業經營者以定型化契約條款使消費者拋棄合理審閱期權利者，無效 (C)違反合理審閱期規定者，該條款無效 (D)中央主管機關得選擇特定行業，參酌定型化契約條款之重要性等事項，公告定型化契約之審閱期間

7 韓國石窟庵和佛國寺代表那一個世紀的佛教文化建築和雕塑？ (A)五世紀 (B)六世紀 (C)七世紀 (D)八世紀

7.老師在桌上放兩排圍棋子，一排是 10 顆緊密排列，另一排是 8 顆但排列較寬 鬆。締締指著 8 顆排得比較長的那排說，這一排「比較多」時，這個反應說明 皮亞傑認知理論中的哪一種概念？ (A)集中化 (B)自我中心 (C)轉變概念 (D)序列概念

8.在扮演角落裡，幼兒將圍裙跟鍋鏟當作扮演媽媽角色的工具，並隨手抓了把樹 葉當成青菜來炒。請問這般的遊戲表現主要展現了遊戲經驗的哪種特性？ (A)是規則導向的競賽性表現 (B)純粹為娛樂，但與認知功能無涉 (C)是具體運思期兒童常見行為 (D)是學齡前幼兒的假裝與象徵性遊戲的表現

9.於下列各種幼兒課程模式的敘述，請問何項敘述正確？(A)瑞吉歐課程(Reggio-Emilia Approach)駐園藝術教師的主要任務是讓幼兒學習用各種表徵方式來表達想法和感覺(B)華德福課程(Waldorf Approach)運用課程本位評量方法來評量幼兒的多元能力 (C)高瞻課程(High/Scope Approach)受編序教學主義影響，由教師主導並指派幼兒的工作，以提昇活動的效率與挑戰性(D)全語言(Whole Language)模式是依鷹架理論所設計的全方位語言教材，著重語音覺識與拼字規則的練習。