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食品風險分析與管理(包括食品危害分析與重要管制點理論及實務應用)

行政法、食品衛生安全管理及其相關法規

實驗室生物安全暨品質管理

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 02：網路概論與應用 1-29（2026/01/14 更新）#136930(29題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 01：電腦硬體架構 1-20（2026/01/14 更新）#136929(20題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06：攝影 51-109（2026/01/14 更新）#136928(59題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06：攝影 1-50（2026/01/14 更新）#136927(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 05：廣告學 1-66（2026/01/14 更新）#136926(66題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 101-137（2026/01/14 更新）#136925(37題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 51-100（2026/01/14 更新）#136924(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 1-50（2026/01/14 更新）#136923(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 03：圖學 51-113（2026/01/14 更新）#136922(63題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 03：圖學 1-50（2026/01/14 更新）#136921(50題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

公股銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：整理八大行庫英文歷屆試題

配銷

描述：基德

衍生

描述：整理

錯題

描述：錯題

32 依地方制度法第 4 條第 2 項之規定，準直轄市係指人口已達多少人，而未 改制升格為直轄市之縣？ (A) 15 萬(B) 50 萬(C) 125 萬 (D) 200 萬

23. In many educational settings, a primary goal is to foster self-regulated learning, which empowers learners to take a more _______ and efficient approach to managing their learning processes. (A) congruent (B) competent (C) proactive (D) dynamic

10 「阿拉伯的勞倫斯」其著名的事蹟是什麼？ (A)帶領阿拉伯人打擊鄂圖曼土耳其帝國 (B)協助阿拉伯人建造蘇伊士運河 (C)帶領阿拉伯人反對猶太人回歸巴勒斯坦 (D)帶領阿拉伯人反抗英國、法國及義大利的殖民統治

48.小翰在學習區搶了小婕的玩具，小婕大聲的告訴小翰，自己也是等了很久才 玩到這個玩具，小翰搶她的玩具讓小婕很不高興，而且小翰很容易把玩具弄 壞，請問小婕應具備下列那些情緒能力？ 甲、情緒覺察辨識能力 乙、情緒理解能力 丙、情緒表達能力 丁、情緒調節能力 (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)甲乙丁 (D)乙丙丁

49.下列哪一個提問與創造力中的流暢特性較具有關聯？ (A)這個杯子可以拿來當碗用嗎？ (B)這個紙杯可以用來做什麼呢？ (C)你看看這裡有幾種水果呢？ (D)請問這些水果可以用來做果醬嗎？

50.小茹和小莉正在玩扮演遊戲，小茹說：「我們來假裝看電視、看卡通，好不好？」 小莉回答說：「好。」小莉邊說邊做出手拿遙控器按下的動作，連續比了三次， 請問小莉的行為顯現她具備下列哪些能力？ 甲、快速配對能力  乙、心理表徵能力 丙、唱數計數能力 丁、延宕模仿能力 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丙 (D)乙丁