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1.世界文化史概要 2.藝術概要

1.文化資產概論與法規 2.博物館學概論

不動產投資分析

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：噪音測定 451-483（2026/01/13 更新）#136770(33題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：噪音測定 401-450（2026/01/13 更新）#136769(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：噪音測定 351-400（2026/01/13 更新）#136768(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：噪音測定 301-350（2026/01/13 更新）#136767(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：噪音測定 251-300（2026/01/13 更新）#136766(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：噪音測定 201-250（2026/01/13 更新）#136765(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：噪音測定 151-200（2026/01/13 更新）#136764(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：噪音測定 101-150（2026/01/13 更新）#136763(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：噪音測定 51-100（2026/01/13 更新）#136762(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：噪音測定 1-50（2026/01/13 更新）#136761(50題)

複選題3. 的反應達到平衡時，下列敘述哪些正確？[複選] (A) [A][B]＝[C]2 [D]2 (B) 正逆兩方向的反應速率相等 (C) [A]、[B]、[C]、[D]都不隨時間而改變 (D) ＝常數(溫度固定) (E) 反應前後，A 和 B 的莫耳數減少量等於 C 和 D 的莫耳數增加量

複選題2. 在 25 ℃，有關等濃度及等體積的(甲) HNO3、(乙) H2CO3、(丙) H3BO3 三種酸液之比較， 下列何者正確？[複選] (A) 此三種酸液的強度以甲最強 (B) 將三種酸液以 0.1 M 的 NaOH 溶液滴定時，完全中和時所需要的體積為：丙＞乙＞甲 (C) 承( B )達滴定終點時溶液呈中性為甲 (D) 承( B )達滴定終點時溶液呈酸性為丙 (E) (乙)若產生 Ca 鹽，皆為可溶鹽

複選題 1. 普里昂蛋白是存在於腦神經細胞的小分子蛋白質，極少數人會因為不明原因，體 內的普里昂蛋白轉變了結構，形成變性的普里昂蛋白，而造成腦組織的空洞化， 此即庫賈氏症。狂牛症的成因也是普里昂蛋白的變性。 幾乎是不會被摧毀的，可抵抗熱、輻射及化學物質；更可怕的是，會藉由攝食、輸 血而跨物種傳染，使 轉變為 而發病。試問下列各項的敘述，哪些是正確的？[複選](A) 由胺基酸組成 (B) 為一種多肽化合物 (C)每個人的腦內都含有 (D) 在加熱後會轉變成 (E)患有狂牛病的牛肉，在經加熱後，會被破壞，可以安心食用。

(2)屬於強電解質的有哪些？

 (1)液態(熔融)狀態可以導電的有哪些？

(2) ：____________

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

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證券交易法規實務乙科

描述：證券交易法規實務乙科113

20.根據柯柏格(L. Kohlberg)的觀點，下列哪一位幼兒的道德發展層次最高？ (A)小明不敢偷吃桌上的巧克力是為了怕被爸爸處罰 (B)小安覺得爸爸對他很好，所以不可以偷爸爸的錢 (C)小平遵守不在週間打電玩，因為這是家庭會議共同的決定 (D)小華不拿桌上的錢，因為好孩子不可以隨便拿別人的東西

12 解說中透過「借用一些話語提示及實際案例協助遊客更瞭解解說的內容」，屬於下列何種技巧？(A)量換法 (B)引喻法 (C)引人入勝法 (D)同類比較法

2.下列哪一項措施不是預防幼兒燙傷的方法?(A)插座孔洞以安全防護蓋蓋住,並使用繪本教導幼兒不可以拿尖銳物品戳插座孔,以免發生危險(B)熱水瓶儘量放置於中、小班幼兒搆不到但大班幼兒可以取得的高處,以方便老師訓練大班學生使用熱水之生活自理能力(C)避免在比幼兒高的餐桌上擺設桌巾,因為幼兒看不到餐桌上的物品,會去拉桌巾,可能會使熱食翻倒,導致燙傷(D)當需要抱幼幼班幼兒或者年齡更大一些的幼兒時,另外一隻手不要拿熱的食物,例如熱咖啡、熱茶,想喝時請先放下手上的幼兒

3.一名發展遲緩幼兒的家長在學期中時對於孩子的學習進度感到不滿,認為您設計的課程太簡單。您覺得怎麼做最適當?(A)建議他申請重新鑑定,若取得重新鑑定結果是該生不是發展遲緩,就可以參加一般生的課程(B)請家長到校開會,解釋課程設計的原因,並請家長信任教師的專業判斷,不建議修改課程內容(C)立即提升課程難度,滿足家長的需求,因為IEP有規定,需家長同意才能執行(D)安排與家長面談,重新檢視這學期的IEP內容,並討論孩子目前達到IEP學期目標的情況

2.《教育基本法》規定，國家應予保障學生權益，使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成他們的身心之侵害。下列哪一項權益不包括在其中？(A)人格發展權(B)受教育權(C)身體自主權(D)終身學習權

22.銀行辦理未成年人存款，其一次存入金額或一課稅年度內累計存入總金額至少達新臺幣多少元時，應將其資料通報當地國稅局？(A)五十萬元 (B)一百萬元 (C)二百二十萬元 (D)四百萬元