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115年 - 115 初等考試_勞工行政：勞工行政與勞工法規大意#136688(50題)

115年 - 115 初等考試_社會行政：社會工作大意#136687(50題)

115年 - 115 初等考試_戶政：戶籍法規大意#136686(50題)

115年 - 115 初等考試_一般民政：地方自治大意#136685(50題)

115年 - 115 初等考試_一般行政：行政學大意#136684(50題)

115年 - 115 初等考試_一般行政、一般民政、戶政、勞工行政、人事行政、廉政、經建行政：法學大意#136683(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 07：作品乾燥與管理 1-50（2026/01/09 更新）#136680(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 06：修坯 51-94（2026/01/09 更新）#136679(44題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 06：修坯 1-50（2026/01/09 更新）#136678(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05：拉坯 101-142（2026/01/09 更新）#136677(42題)

50. 利用微電腦介面驅動一共陽七段顯示器，若abcdefg=0010010，則顯示器顯示的數字為何？ (A) 2 (B) 5 (C) 6 (D) 9

49. 考慮一全加法邏輯電路如圖(二十四)，試問空格內應補上何種邏輯閘？ (A) OR閘 (B) XOR閘 (C) AND閘 (D) NAND閘 圖(二十四)

48. 試化簡XY+Z +YZ至最簡型式： (A) XY+Z (B) Y+YZ (C) XY+Z (D)YZ

4. 有一直流馬達的額定電壓為 12V，電流為 100mA，請用一 NPN 電晶體設計一馬達驅 動電路，使輸入 Vi = +3V 時，馬達會旋轉; 輸入 Vi = 0V 時，馬達會停止旋轉。假設電晶體的β = 100。設計請考慮保護馬達免受反向電壓和突波損壞。

3.  請使用一個理想 OPA，設計一主動式低通濾波器電路，使放大增益為-10、截止頻率 為 10Hz。

2. 請設計一個 4-bit 的數位轉類比(DAC)電路，請使用 R-2R 電路並寫出輸出 Vo 與輸入 (D3~D0)和輸入電壓 VREF 的關係式。

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講師：tina

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新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

憲法 第 92 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 九 章 監察

描述：監察院設院長、副院長各一人，由監察委員互選之。

憲法 第 93 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 九 章 監察

描述：監察委員之任期為六年，連選得連任。

憲法 第 94 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 九 章 監察

描述：監察院依本憲法行使同意權時，由出席委員過半數之議決行之。

35. 今天進行團討時，老師突然發現坐在最後面的小安全身癱軟在地板上、兩眼上吊，四肢和身體肌肉則呈現抽搐 狀態，立即想到可能是癲癇發作。請問老師這時應該做哪些處理？ 甲、移除小安周遭尖銳堅硬的物品 乙、按住、約束小安的手腳，避免因非自主性動作而造成外傷 丙、將小安姿勢調整為仰躺或側臥、頭側向一邊，避免異物阻塞呼吸道 丁、將小安的嘴巴扳開，放入可讓牙齒咬住的硬物，避免小安咬傷舌頭 戊、立即施行人工呼吸，以免小安強烈抽搐時缺氧 (A)甲丙 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁戊 (D)甲乙丙丁戊

23. 在激勵的理論類型中，下列何者屬於程序理論(process theory)？ (A)公平理論(equity theory) (B)需求層次論(need hierarchy theory) (C)激勵保健理論(motivator-hygiene theory) (D)不成熟－成熟理論(immaturity-maturity theory)

22 Tipping is _____ across most of North America, with 15%-20% being seen as a reasonable amount. (A) prevalent (B) rare (C) uncommon (D) unusual

29.教保服務人員未經幼兒家長同意，不得以口頭、談話、書面、照片、電子資料 等任何方式，對外發表或提供有關幼兒或其家庭的任何資訊，是符合下列哪項 工作倫理的核心價值？ (A)尊重接納 (B)公平正義 (C)負責誠信 (D)關懷合作

30.幼兒對於外在世界的認知、生活規範與行為準則會慢慢地內化為自我概念的 一部分。而對於「內化(Internalization)」的過程是如何發生的，不同學理有各 自的論調。有學者表示：「幼兒的道德思維與認知發展的歷程與成熟度是有關 係的。」請問這來自於哪一個理論？ (A)學習理論 (B)認知發展理論 (C)心理分析理論 (D)動物行為學理論

30. 幼兒對於外在世界的認知、生活規範與行為準則會慢慢地內化為自我概念的一部分。而對於「內化(Internalization)」的過程是如何發生的,不同學理有各自的論調。有學者表示:「幼兒的道德思維與認知發展的歷程與成熟度是有關係的。」請問這來自於哪一個理論? (A)學習理論 (B)認知發展理論 (C)心理分析理論 (D)動物行為學理論