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高職◆經濟與商業環境

115年 - [無官方正解]115 大學入學考試中心_學科能力測驗：社會#137064(65題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心_學科能力測驗：英文#137046(53題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題：國語文綜合能力#137045(39題)

115年 - 115 大學入學考試中心_學科能力測驗：自然#137044(62題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第六回#137016(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第五回#137013(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第四回#137005(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第三回#137002(100題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02：衛生及急救知識之認識 101-150（2026/01/14 更新）#136947(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02：衛生及急救知識之認識 51-100（2026/01/14 更新）#136946(50題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳明勳

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

土增稅 重購退稅 房地合一稅

描述：土地增值稅 免徵 不課徵 減徵 重購退稅 土增 及 房地合一 房地合一稅 整理

數學基礎 重心 桁架

課程：機械力學
章節：重點整理

描述：常用數學公式弧線重心 扇形形心

正向應力 剪切應力

課程：機械力學
章節：重點整理

描述：正向應力、剪切應力、蒲松氏比應力的角度轉換（主應力元素、最大剪應力）

16 有關公平交易法對獨占規範之敘述，下列何者錯誤？ (A)獨占係指事業在相關市場處於無競爭狀態，或具有壓倒性地位，可排除競爭之能力者 (B)二以上事業，實際上不為價格之競爭，而其全體之對外關係，具有在相關市場處於無競爭狀態之情形 者，視為獨占 (C)二事業全體於相關市場之占有率若未達二分之一者，不列入獨占事業認定範圍 (D)獨占之事業，不得對商品價格或服務報酬，為不當之決定

41 這面國旗呈現某國所在的島嶼形狀，該國人民主要信仰為希臘東正教、伊斯蘭教。國旗上的島嶼是下列 何者？(A)科西嘉島 (B)克里特島 (C)賽普勒斯島 (D)薩丁尼亞島

3. 深度學習模型中，下列哪一項通常用來降低過擬合(Overfitting)問題？ (A) 增加訓練數據量 (B) 增加模型的複雜度 (C) 增加學習率 (D) 增加正則化項

9.關於 K 平均法(K-means)，下列敘述何者「不」正確？(A) 希望找出 k 個互不交集的群集(B) 不同的起始群集中心，可能會造成不同的分群結果(C) 容易受雜訊與離群值(Outlier)影響其群集中心(D) 可以處理類別型資料

31 王老師特別重視「任何年齡相同的兒童在學校中學習相同事物的可 能性」，並努力實踐於自己的課程和教學中。根據柯爾曼(J. S. Coleman)提出的教育公平四個均等層面，請問王老師特別重視的是哪一個層面？ (A)結果均等 (B)生存均等 (C)產出均等 (D)入學管道均等