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普通化學
公職◆無機化學
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最新試卷
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_農業類:飛機修護#137911(50題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:配管#137910(50題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:機器手臂#137909(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫: 動力機械職群 201-250#137908(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫: 動力機械職群 151-200#137907(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫: 動力機械職群 101-150#137906(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫: 動力機械職群 51-100#137905(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫: 動力機械職群 1-50#137904(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:家政職群 201-250#137903(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:家政職群 101-150#137902(50題)
最新試題
50. 主管機關通知申請人繳交回饋金時,申請人應在多久內完成繳納? (A) 1 個月內 (B) 2 個月內 (C) 3 個月內 (D) 6 個月內
49. 申請人舉行公開說明會後,應在多久內將會議紀錄提送受理機關? (A) 7 日內 (B) 10 日內 (C) 15 日內 (D) 20 日內
48. 申請產業用地變更為社區用地時,社區內規劃之道路寬度不得小於多少公尺? (A) 3 公尺 (B) 5 公尺 (C) 6 公尺 (D) 8 公尺
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
最新課程
藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1~115-1)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-1之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利
郵局英文
講師:
Terry Tung
簡介:
整理歷屆郵局英文考題分類
國中會考英文總複習
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢,精心設計全面的學習內容,涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...
最新主題筆記
戶籍登記的種類
描述:
我國戶籍法上戶籍登記的種類
諮商理論比較
描述:
希望有幫助:D
法規重點整理
描述:
法規整理
最新討論
10 下列有關不動產經紀業營業保證金之敘述,何者錯誤? (A)營業保證金獨立於經紀業及經紀人員之外 (B)除不動產經紀業管理條例另有規定外,得因經紀業或經紀人員之債權、債務關係而為讓與、扣押、抵 銷或設定負擔 (C)營業保證金應隨經紀業之合併、變更組織而移轉 (D)經紀業申請解散者,得請求退還原繳存之營業保證金
11 依不動產經紀業管理條例規定,經紀業或經紀人員不得收取差價或其他報酬。若有違反,則應如何處置? (A)返還支付人已收取之差價或其他報酬 (B)加計利息後返還支付人已收取之差價或其他報酬 (C)加計利息後加倍返還支付人已收取之差價或其他報酬 (D)加計利息後返還支付人已收取之差價或其他報酬,並負損害賠償責任
12 不動產經紀人員執行仲介或代銷業務時,因過失致交易當事人受損害者,不動產經紀業者其賠償責任, 下列敘述何者正確? (A)由不動產經紀人員單獨負賠償責任 (B)由不動產經紀業單獨負賠償責任 (C)由不動產經紀業應與經紀人員負連帶賠償責任 (D)不動產經紀業以有可歸責事由為限,始負連帶賠償責任
47.依據《幼兒園教保活動課程幼兒學習評量手冊》的幼兒學習評量指標,「能在對話情 境中,相互表達傾聽、協商,並調整自己的想法或情感」,屬於下列哪一個核心素養? (A)關懷合作 (B)覺知辨識 (C)表達溝通 (D)自主管理
48.易辰是位堅持度很高且反應強度大的孩子,特別喜歡到組合建構區玩,每次在組合建 構區活動時,若沒能完成作品是絕對不願意停下來進行收拾的,也不願意參與後續的 活動,甚至會大聲哭鬧不已。陳老師應當採用下列哪個作法最為合宜? (A)不能讓易辰覺得自己很特殊,堅持要求立刻收拾 (B)學習區時間結束前 10 分鐘就先向易辰預告要收拾 (C)平時多公開讚美易辰所組合的作品非常完美 (D)多多鼓勵易辰選擇到其他的學習區活動
49.有關特殊教育專業團隊成員分工之敘述,下列何者正確? (A)語言治療師主要負責評估與介入口語障礙,構音、語言理解等等問題 (B)物理治療師主要負責改善日常生活活動、感覺統合、手眼協調等方面問題 (C)職能治療師負責姿勢及動作的發展,協助支架及肢體裝置輔具的使用 (D)特教教師負責家訪,提供家庭相關社會服務資源