最新資料

____

緬甸文（包括作文、翻譯與應用文）

高考/三級◆藝術概論

114年 - 114-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：維修保養與輔機#137724(50題)

114年 - 114-3 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航海與船舶操縱#137714(50題)

114年 - 114-1 國立基隆高級中學_教師甄選試題：英文科#137695(47題)

114年 - 114 國立高雄大學_研究所碩士班招生考試試題_生命科學：生物化學#137690(0題)

114年 - 114 新北市新北高中學年度上學期第二次段考數學A#137677(22題)

114年 - 114 四技二專統測_設計群_專業科目(一)：色彩原理、造形原理、 設計概論#137674(50題)

114年 - 114-1 國立基隆高級中學教師甄選試題 ：美術科#137671(46題)

114年 - 114-3 企業內部控制：企業內部控制理論與實務(含相關法規)#137669(80題)

114年 - 114 四技二專統測_機械群_專業科目(一) ：機件原理、機械力學#137655(40題)

114年 - 114 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_機械：B.機械電學#137651(46題)

25. 下列哪一組件安裝在汽油噴射引擎的排氣系統上？ (A)空氣流量感知器(MAF) (B)節氣門位置知 器 (C)怠速控制閥 (D)空燃比(A/F)感知器。

24. 有關活塞環組裝與檢測之敘述，下列何者正確？ (A)第一道與第二道壓縮環形狀相同，所以可以 互換 (B)活塞環沒有正反面之分 (C)量測活塞環的開口間隙須將活塞環放入汽缸內至修護規範深 度進行量測 (D)活塞環開口間隙的標準值只有上限規範值，沒有下限規範值，因此開口間隙越小 越好。

23. 有關柴油引擎之敘述，下列何者正確？ (A)採用直接噴射式燃燒室其熱效率較間接噴射式燃燒室高 (B)採用共軌噴射式燃油系統，其噴射壓力可高達 16000 bar(約 1600 MPa) (C)柴油碳微粒過濾器(Diesel particulate filter, DPF)須搭配尿素水將 NOx 分解 (D)選擇性觸媒還原系統(Selective catalytic reduction, SCR)將燃燒後之廢氣導入進氣系統，降低 NOx 產生。

二、乙侵入甲住處竊取財物。甲一發現乙便將其制伏且用手臂緊扣住乙的脖子。乙因此臉部發黑,呼吸困難。警察到達現場,甲才鬆放。乙早在五分鐘前即已死亡。然而,甲自始認為自己實施一個必要的防衛行為。試問甲之刑責?(50分)

一、甲欲殺乙,因而在乙住處放火(乙剛好外出不在家)。約莫半小時後,消防隊前來救火。消防員丙進入火場救援。丙因急於救人,沒有按照作業程序事先檢查氧氣筒的含氧量,進入火場期間也沒有隨時檢查存量。丙最終因裝備的氧氣不足死於二氧化碳中毒。 試問甲之刑責?(50分)

2

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

行政學易錯混淆概念提示簡易整理（二）

描述：自行整理易錯題目與易遺忘混淆概念

行政學易錯混淆概念提示簡易整理（三）

描述：自行整理易錯題目及易忽略概念之提示簡要筆記

行政法歷屆題目錯混淆概念整理（一）

描述：自行整理易錯概念與題目整理概念

11 當揮發油油品中含有下列何者時，無法正確測定酯價？ (A)醛類化合物 (B)醇類化合物 (C)碳氫化合物 (D)酮類化合物

18.小倫為低視能的視覺障礙學生，資源班教師希望透過輔具的使用，加強小倫的視覺 感應能力，協助其運用殘餘的視覺能力辨識外界訊息。下列哪一項的教育輔具對小倫 較不適當？ (A)手持望遠鏡 (B)可攜式擴視機 (C)螢幕報讀軟體 (D)視障用視訊放大軟體

19.請問下列哪一選項的錯誤類型分析之推論較為適當？ 甲、4 × 7＝47 可能是「看錯運算符號」 乙、6 + 4 × 7＝24 可能是「加法忘記進位」 丙、6 + 4 × 7＝628 可能是「不熟練九九乘法」 丁、6 + 4 × 7＝70 可能是「搞錯四則運算的程序運算」 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁

20.有關合作諮詢的敘述，下列哪一選項較為適當？ 甲、在諮詢過程須由特教教師主動開啟討論議題 乙、不同領域人員在討論時，應盡量少使用專業術語 丙、討論的內容可作為擬定個別化教育計畫的參考依據 丁、在過程中特教教師主要扮演被諮詢者的角色，提供專業知能 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁 5 ●

40. 有關國中階段「彈性學習課程」的課程設計與實施方式，下列哪一項說法最為正確？ (A)彈性學習課程應集中於本土與新住民語文領域，以因應《國家語言發展法》的課程要求 (B)學校應開放由任課教師各自規劃彈性課程內容，以活化教學、增加學生參與度 (C)彈性課程可採主題統整形式，如跨科探究氣候變遷等議題，以促進學習動機與適性發展 (D)學校可依學生階段與需求，由教務處規劃社團、技藝或參訪課程，經教務會議通過後實施

三、自 1920 年代開始，犯罪學家對於以兒童為研究對象之早期犯罪預測極 為盛行，研究成果備受推崇，惟仍受當時許多反對之聲浪。試問：早期 犯罪預測具有那些優、缺點？（25 分）