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23. 黑格爾在其所著的《美學》中比較各種藝術之間的差異,根據他的理論,下列何者的精神性 最高? (A)建築 (B)繪畫 (C)雕塑 (D)詩

36. 唐‧李白〈雉朝飛〉:「犢牧採薪感之悲」,此處之「犢牧採薪」,喻指: (A)老而無夫的人 (B)老而無妻的人 (C)老翁無子 (D)老婦無子

20.小芳是二年級手語與口語並用溝通的聽覺障礙學生,由於父母均為聽覺障礙者,因此小芳對於手語的理解與表達優於口語。在訂定小芳的個別化教育計畫時,下列哪一項應較為優先規劃?(A)加強口語表達能力(B)增進文字書寫能力(C)提供溝通輔具服務(D)提供手語翻譯員服務

21.大遠是八年級的身體病弱學生,因接受手術,尚在追蹤治療期,需不定期請假回診;平時使用柺杖行走,移動速度緩慢容易延遲抵達教室,體育科目課程的參與也有限。 下列哪一項做法較符合「合理調整」的精神?(A)降低體育科目及格標準為40分(B)安排大遠所屬班級教室至電梯附近(C)體育科目課程時安排全班上適應體育(D)允許大遠於上課鐘響10分鐘以內抵達教室

22.小珍是三年級患有痙攣型四肢麻痺的學生,伴隨智能障礙。她無法進行功能性的抓握;可以發出很大的聲音但不會控制音量;可以點頭搖頭,但無法發出有意義的單音或詞彙。下列哪一項溝通訓練是教導小珍較需要優先安排的活動? (A)調整呼吸控制音量 (B)發出有意義的單音或詞彙 (C)使用語音辨識軟體表達需求 (D)以點頭搖頭方式指認圖卡或回答問題

8.依「勞動基準法」,所謂「工資」是指勞工因工作而獲得之報酬,不包括下列何者? (A)薪金 (B)按計時給付之獎金 (C)經常性給與之津貼 (D)雇主為勞工提繳之退休金