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23. 黑格爾在其所著的《美學》中比較各種藝術之間的差異,根據他的理論,下列何者的精神性 最高? (A)建築 (B)繪畫 (C)雕塑 (D)詩

36. 唐‧李白〈雉朝飛〉:「犢牧採薪感之悲」,此處之「犢牧採薪」,喻指: (A)老而無夫的人 (B)老而無妻的人 (C)老翁無子 (D)老婦無子

12.有關國民教育階段身心障礙學生個別化教育計畫中的「轉銜輔導及服務內容」,下列哪一項的擬訂時機較為適當? (A)學生畢業該學期,根據現況能力擬訂轉銜輔導及服務內容 (B)學生確定下一教育階段學校後,與家長討論擬訂轉銜輔導及服務內容 (C)學生入學時,根據前一教育階段的學校轉銜資料擬訂教育及服務內容 (D)學生每學期開學前,根據需求評估等資料擬訂該學期的轉銜輔導及服務內容

13.小維是四年級集中式特教班的學生,大小便時無法擦拭乾淨;教室裡的個人置物櫃髒亂,也不會管理自己的零用錢;家長期待小維到自助餐廳能自己點菜。下列哪一項較不是小維優先考量的學習目標?(A)能自行如廁(B)能在自助餐廳點餐(C)能每日整理個人置物櫃(D)能運用郵局管理個人的零用錢

14.小佑是三年級的閱讀障礙學生,優勢能力為聽覺理解,在資源班接受學習策略與國語文科目的外加課程。普通班教師想協助小佑在班上的學習參與。下列哪一選項較適合作為資源班教師給普通班教師的建議?甲、提供小佑有聲書教材,以減少閱讀困難影響理解文本乙、上課時安排同學幫小佑做筆記,方便小佑課後的複習丙、為小佑設計簡化的學習活動,以減輕課堂的學習負擔丁、採小組合作學習,安排同學引導並協助小佑參與課程(A)甲乙(B)甲丁(C)乙丙(D)丙丁

14.依我國信託法規定,信託乃信託關係人間存在以何者為中心之法律關係?(A)人(B)契約(C)費用(D)財產權