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19.九年級的大中為了準備校內的模擬考試,先行擬定了學習計畫並依計畫進行複習, 同時經常自我評量以便掌握自己學習進度。大中應用了下列哪一項學習策略? (A)認知策略 (B)動機策略 (C)支持性策略 (D)後設認知策略

17.有關身心障礙學生課程調整應用之敘述,下列哪一選項較為適當?甲、學習環境的調整,是針對以安全且無障礙的物理環境為考量乙、學習歷程的調整,是指依教師教學過程中視學生學習反應進行教學策略調整丙、學習重點的調整,是針對學習功能缺損的領域主要以簡化、減量、分解、替代和 重整的方式進行丁、學習評量的調整,可以評估學生優勢管道及個別需求,根據《身心障礙學生考試 服務辦法》提供評量服務 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁

43. 以鉛蓄電池為電源,電解硫酸銅溶液,最後析出 0.4 莫耳銅時,電池陽極重量的變化為 何?(原子量:S=32) (A)增加 38.4 克 (B)減少 38.4 克 (C)增加 76.8 克 (D)減少 76.8 克

9 在一項開發案的審議過程中,市長、議員、局處首長、專家學者、公民團體代表等以不同的方式參與審議和決策,最後爆發弊端卻不易究責,此一現象稱之為:(A)髒手問題(B)多手問題(C)俘虜性組織(D)利益鐵三角

10.下列何者非我國民法對於「非婚生子女」可轉為「婚生子女」的法律程序?(A)認領(B)準正(C)收養(D)提起強制認領訴訟