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技檢◆建築物室內設計-乙級

國中會考基測◆國文科

國中會考基測◆英語科

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05：拉坯 51-100（2026/01/09 更新）#136676(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05：拉坯 1-50（2026/01/09 更新）#136675(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 04：練土 1-49（2026/01/09 更新）#136674(49題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 03：識圖 1-57（2026/01/09 更新）#136673(57題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 02：機具、工具之使用與維護 51-72（2026/01/09 更新）#136672(22題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 02：機具、工具之使用與維護 1-50（2026/01/09 更新）#136671(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 01：陶瓷基本概念認識 101-145（2026/01/09 更新）#136670(45題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 01：陶瓷基本概念認識 51-100（2026/01/09 更新）#136669(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 01：陶瓷基本概念認識 1-50（2026/01/09 更新）#136668(50題)

115年 - 21200 竹編 單一 工作項目 07：成品的保養與維護 1-26（2026/01/09 更新）#136667(26題)

25. 下列哪一組件安裝在汽油噴射引擎的排氣系統上？ (A)空氣流量感知器(MAF) (B)節氣門位置知 器 (C)怠速控制閥 (D)空燃比(A/F)感知器。

24. 有關活塞環組裝與檢測之敘述，下列何者正確？ (A)第一道與第二道壓縮環形狀相同，所以可以 互換 (B)活塞環沒有正反面之分 (C)量測活塞環的開口間隙須將活塞環放入汽缸內至修護規範深 度進行量測 (D)活塞環開口間隙的標準值只有上限規範值，沒有下限規範值，因此開口間隙越小 越好。

23. 有關柴油引擎之敘述，下列何者正確？ (A)採用直接噴射式燃燒室其熱效率較間接噴射式燃燒室高 (B)採用共軌噴射式燃油系統，其噴射壓力可高達 16000 bar(約 1600 MPa) (C)柴油碳微粒過濾器(Diesel particulate filter, DPF)須搭配尿素水將 NOx 分解 (D)選擇性觸媒還原系統(Selective catalytic reduction, SCR)將燃燒後之廢氣導入進氣系統，降低 NOx 產生。

二、乙侵入甲住處竊取財物。甲一發現乙便將其制伏且用手臂緊扣住乙的脖子。乙因此臉部發黑,呼吸困難。警察到達現場,甲才鬆放。乙早在五分鐘前即已死亡。然而,甲自始認為自己實施一個必要的防衛行為。試問甲之刑責?(50分)

一、甲欲殺乙,因而在乙住處放火(乙剛好外出不在家)。約莫半小時後,消防隊前來救火。消防員丙進入火場救援。丙因急於救人,沒有按照作業程序事先檢查氧氣筒的含氧量,進入火場期間也沒有隨時檢查存量。丙最終因裝備的氧氣不足死於二氧化碳中毒。 試問甲之刑責?(50分)

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星球科學

講師：steven

簡介：「星球科學」（Planetary Science）是研究太陽系、其他恆星系統中的行星及其形成、演化與物理特徵的學科。...

颱風

講師：steven

簡介：颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統（熱帶氣旋），其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球，氣流...

公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖

講師：Jeff Chen

簡介：為公職人員量身打造，一套兼具法規深度與實務溫度的採購法系統課 政府採購業務龐雜且動輒得咎，您是否曾感...

NPA~~黑堡宣言

描述：黑堡宣言 ～萬斯萊1983年

詮釋理論 哈蒙行動理論

描述：其他1

行動典範vs理性典範

描述：筆記

57.器官移植排斥主要是下列那兩種免疫細胞所調控？ (A)輔助T細胞（helper T cell）和B細胞 (B)自然殺手細胞（natural killer cell）和B細胞 (C)巨噬細胞（macrophage）和自然殺手細胞（natural killer cell） (D)細胞毒性T細胞（cytotoxic T cell）和輔助T細胞（helper T cell）

10.王老師是普通班老師，擬用動態評量了解班上身心障礙學生的學習表現，下列哪一項 是王老師最想要獲得的資料？ (A)身心障礙學生的學習歷程 (B)身心障礙學生與同學間的差異 (C)身心障礙學生學習的精熟程度 (D)身心障礙學生在學習上所呈現的錯誤類型 

10.王老師是普通班老師，擬用動態評量了解班上身心障礙學生的學習表現，下列哪一項 是王老師最想要獲得的資料？ (A)身心障礙學生的學習歷程 (B)身心障礙學生與同學間的差異 (C)身心障礙學生學習的精熟程度 (D)身心障礙學生在學習上所呈現的錯誤類型

47 「管理者提供遊憩的機會，讓使用者在其中來創造出自己獨特的體驗。」前述是下列何種概念之主旨？ (A)遊憩機會序列 (B)機會主義行為 (C)機會成本理論 (D)遊憩承載量

43. 有關遺傳工程運用的接合作用(Conjugation)機制，下列何者最正確？(A) 接合作用將 F 因子(F Factor)移轉到另一細胞，改變其遺傳性狀(B) F 因子移入後插入染色體，干擾染色體的基因(C) 接合作用藉 F 因子將給予者的基因移轉給接受者(D) 基因轉出後的細胞凋亡

29. 於雙重特殊需求學生的生理、認知與人格特質，下列哪一項敘述是正確的？ (A) 雙重特殊需求學生在生理知覺及感覺動作上表現出一致性，無論障礙類別如何，皆無顯著的問題 (B) 雙重特殊需求學生在學業上表現總是顯示出資優特質，並且能夠輕鬆掌握學習策略 (C) 雙重特殊需求學生在某些學科領域表現不佳，這是由於執行功能缺損和認知過程缺損所造成的 (D) 雙重特殊需求學生對於遭遇困難時的情緒反應通常表現為冷靜且理性，並能有效處理挫折