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研究所、轉學考(插大)◆世界宗教概論

研究所、轉學考(插大)◆圖書資訊學

研究所、轉學考(插大)◆水資源工程

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 13：CNC 銑床-銑床維護 1-7（2026/01/02 更新）#136071(7題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 12：傳統銑床-銑床維護 1-16（2026/01/02 更新）#136070(16題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 11：CNC 銑床-故障察覺 1-10（2026/01/02 更新）#136065(10題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 10：傳統銑床-故障察覺 1-8（2026/01/02 更新）#136064(8題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 09：CNC 銑床-銑削實習 1-62（2026/01/02 更新）#136063(62題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 08：傳統銑床-銑削實習 51-96（2026/01/02 更新）#136062(46題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 08：傳統銑床-銑削實習 1-50（2026/01/02 更新）#136061(50題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 07：銑削條件之判斷及處理 1-25（2026/01/02 更新）#136060(25題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 06：刀具選用 1-45（2026/01/02 更新）#136059(45題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 05：工件夾持及校正 1-43（2026/01/02 更新）#136058(43題)

25. 下列哪一組件安裝在汽油噴射引擎的排氣系統上？ (A)空氣流量感知器(MAF) (B)節氣門位置知 器 (C)怠速控制閥 (D)空燃比(A/F)感知器。

24. 有關活塞環組裝與檢測之敘述，下列何者正確？ (A)第一道與第二道壓縮環形狀相同，所以可以 互換 (B)活塞環沒有正反面之分 (C)量測活塞環的開口間隙須將活塞環放入汽缸內至修護規範深 度進行量測 (D)活塞環開口間隙的標準值只有上限規範值，沒有下限規範值，因此開口間隙越小 越好。

23. 有關柴油引擎之敘述，下列何者正確？ (A)採用直接噴射式燃燒室其熱效率較間接噴射式燃燒室高 (B)採用共軌噴射式燃油系統，其噴射壓力可高達 16000 bar(約 1600 MPa) (C)柴油碳微粒過濾器(Diesel particulate filter, DPF)須搭配尿素水將 NOx 分解 (D)選擇性觸媒還原系統(Selective catalytic reduction, SCR)將燃燒後之廢氣導入進氣系統，降低 NOx 產生。

二、乙侵入甲住處竊取財物。甲一發現乙便將其制伏且用手臂緊扣住乙的脖子。乙因此臉部發黑,呼吸困難。警察到達現場,甲才鬆放。乙早在五分鐘前即已死亡。然而,甲自始認為自己實施一個必要的防衛行為。試問甲之刑責?(50分)

一、甲欲殺乙,因而在乙住處放火(乙剛好外出不在家)。約莫半小時後,消防隊前來救火。消防員丙進入火場救援。丙因急於救人,沒有按照作業程序事先檢查氧氣筒的含氧量,進入火場期間也沒有隨時檢查存量。丙最終因裝備的氧氣不足死於二氧化碳中毒。 試問甲之刑責?(50分)

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民法 編債

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 編債

民法 物權

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法物權

民法 親屬

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法親屬

民法 編債 第 740 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十四 節 保證

描述：保證債務，除契約另有訂定外，包含主債務之利息、違約金、損害賠償及其他從屬於主債務之負擔。

民法 編債 第 741 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十四 節 保證

描述：保證人之負擔，較主債務人為重者，應縮減至主債務之限度。

民法 編債 第 742 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十四 節 保證

描述：主債務人所有之抗辯，保證人得主張之。 主債務人拋棄其抗辯者，保證人仍得主張之。

54. 下列何者不屬於保險之個別產品與服務、交易或通路之風險因素？ (A)客戶居住之國家 (B)與現金之關聯程度 (C)收到款項是否來自於未知或無關係之第三人 (D)是否為面對面交易、電子商務或透過 OIU 進行之交易

23.有關 J. Renzulli 提出的多元菜單模式，下列哪些敘述較為適切？甲、協助課程設計者有系統結合教學策略和學科知識乙、可用於發展區分性課程，提供適性的教材與教法丙、分組教學活動需按各類菜單做固定的選擇與組合丁、藝術化教學菜單是指配合教師風格設計教學活動(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁

24.開心中學位於老舊城東區，街道熱鬧繁華的景象不足以和城中區相比，但街頭巷弄仍保有傳統市井小民的生活型態，也有社區團體為延續傳統城東區的庶民文化，努力地推動城東區導覽活動，希望喚起大家重視城市發展脈絡下珍貴的文化價值。資優班林老師在校外教學結束後請學生寫下相關的收穫與省思，藉此評估學生思考問題的能力。下列四位學生回饋的敘述，哪些展現了較高層次的思考能力？甲、我認為城東區的里長應積極宣揚在地文化特色，例如在天天里的國小前設置具鄉俗文化意涵的彩繪牆，呈現鄉里的發展過程乙、從相關資料得知城東區之所以經濟發展較緩慢，在於政府的整體性都市發展計畫有先後順序，目前經費補助較集中在城中區丙、兩區城市發展的現況雖然有差異，但我發現政府並沒有將資源集中在哪一區，反因捷運的建置，而形成兩區不同的發展面貌丁、正如書上所說文化是生活的根本，有一定的價值性，會影響人類的思想與長遠發展，因此在地傳統文化值得繼續保留與重視(A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁

25.資優班李老師在上「木蘭詩」這課時，提出許多問題讓學生思考。下列哪些問題較能培養學生的批判思考能力？甲、如果你是花木蘭的父親/母親，你會對她說什麼？乙、花木蘭代父從軍如果發生在 2090 年，會是如何呢？丙、有人認為花木蘭代父從軍是一種違法的行為，你同意嗎？為什麼？丁、花木蘭當年代父從軍是否真的沒被識破？支持你說法的理由是什麼？(A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁

21. (A) argue (B) argues (C) to arguing (D) argued

22. (A) sat (B) in siting (C) sit (D) sitting