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8.依金融機構防制洗錢辦法規定,下列何種情形應婉拒與客戶建立業務關係或交易? (A)客戶為甫出生之子女開戶 (B)客戶有大筆金額款項匯入,同日在其他分行領走一半款項後,隨即又到另一家分行領取另一半款項 (C)客戶開戶僅能提供身分證明文件影本 (D)法人客戶委由財務顧問開戶,非由法人的負責人親自臨櫃開戶

33. 已知下列反應 2N2O5(g) → 4NO2(g)+O2(g) 之速率定律為 r=k[N2O5],小明在定容下放入 5 莫耳的 N2O5(g) 進行此反應,一開始測得的壓力為 300 mmHg,反應速率為 r1;10 分鐘後測得容器內壓力為 570 mmHg,反應速率為 r2;則 r1、r2 的關係式為何? (A) 5r1=8r2 (B)3r1=8r2 (C) r1=5r2 (D) 2r1=5r2

18.根據 Doherty 和 Evans 獨立研究技能的四階段十一步驟,「選擇及確定研究主題」 屬於哪個階段? (A)評鑑階段(evaluating the study) (B)計畫階段(organizing the study) (C)研究階段(developing a product) (D)引導階段(introducing independent study)

19.黃老師在創意寫作課程中,讓學生使用生成式人工智慧(簡稱 AI)輔助寫作。下列哪一項 教學策略較不適切? (A)讓學生利用 AI 生成並修改作品後,提交作品及如何選擇修改 AI 生成內容的報告 (B)讓學生自行撰寫草稿,然後使用 AI 潤飾,並比較修改前後的差異,進行反思 (C)讓學生利用 AI 生成三種不同風格的文本,綜整後再結合自己的想法完成作品 (D)讓學生依據寫作主題,利用 AI 生成符合評分規準的文本,以作為寫作的成果

20.小芳在科展比賽中屢獲佳績,展現出色的創新思維與實作能力。然而她的日常學習 表現中等,對於傳統教學方式及內容興趣缺缺。下列哪些課程調整策略較能幫助小芳 提升學習動機與成效? 甲、教師根據小芳的科展主題,在課堂提供差異化學習內容,以提高專長學科能力表現 乙、在課堂上讓小芳學習專長學科基本知識,並以多元方式進行評量提高她的學業表現 丙、鼓勵小芳自學完成課堂內容,由教師定期檢查她的學習進度,以確保達到學習目標 丁、教師設計跨學科導向之學習任務,讓小芳進行主題探究以提高相關領域的學習興趣 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁

9.繼承人有數人時,在分割遺產前,各繼承人對於遺產全部為何種關係?(A)分別共有(B)共同持有(C)公同共有(D)區分所有